作為家長，對少兒編程和幼兒編程的認知可能有所差異，很多家長都很困惑，對少兒編程和幼兒編程傻傻分不清。傲夢採用遊戲式互動教學法，螺旋式上升無縫銜接課程體系，專業名師傾力打造可視化模塊課程，為全國6-16歲青少兒培養孩子的邏輯思維能力、想象力和創造力、綜合學科能力。傲夢積累了豐富的少兒編程和幼兒編程培訓經驗，今天給大家來細細地解讀一番兩者之間的不同點，為“傻傻分不清"的寶爸寶媽們指點迷津~
少兒編程與幼兒編程：年齡及認知的不同
少兒編程教育針對的是6-16歲階段的學生，而這個階段的孩子基本處於小學編程受教育階段。這對於美國小學編程學習階段也同樣是適用的。少兒編程教育除了要培養小學生編程學習興趣外，還會系統性地提升孩子在跨學科知識體系上的能力與素養，包括但不限於編程語言語法和應用技能的培養的提升。
而幼兒編程針對的是6歲以下的孩子，與這個階段相對應的則是幼兒園學習階段。這個階段的孩子應當接受的是幼兒編程的啟蒙教育，主要以孩子喜聞樂見的形式來激發其編程學習熱情、培養對編程的興趣。
少兒編程與幼兒編程：學習內容的不同
幼兒編程課程（6歲以下)
激發學習好奇心和主動性，建立自信心
提高思維能力，合作能力與社交能力
在遊戲化快樂編程環境中，全面鍛鍊孩子的編程基礎能力
少兒編程課程（6-16歲）
基礎編程能力提升，包括一些專業編程書籍的閱讀與運用，能夠運用所學，根據實際生活問題，提供有參考性和可行性的執行方案。
分析思維與邏輯推理能力，深刻理解專業性編程書籍等材料，並能引用這些資料，進行進一步的科研探索，從而搭建體系性的學習路線，完善編程知識體系的建構。
在少兒編程與幼兒編程的不同比較中，較明顯的要數年齡的不同，學習課程的不同最為重要，其次還有幼兒編程與少兒編程教學方法不同，考核方式不同等。總之，幼兒編程是孩子初始接觸編程的最初階段，這期間的學習是為後續的少兒編程和青少兒編程奠定基礎的，如果在幼兒編程初始階段無法打好基礎的話，那麼後續的學習之路將會更加不平坦。
與此同時，也要友情提示一下各位家長朋友，孩子學習編程時，興趣最重要，有了興趣，要看堅持，堅持就要講究一定的方法和策略。總之，孩子的編程學習不是那麼難以攻克的難題，只要父母用心去做，堅持去做，就一定能夠成功。良好的編程氛圍及習慣養成是培養孩子學習編程的重中之重。除此之外，在教育孩子學編程時，要與能力提升相結合會收效更好哦~，如未來領導力的有機組成部分——項目管理能力、團隊合作能力和綜合應用能力也不可或缺哦！
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