海南州職校藏繡專業學生實訓教學
近年來，青海省全力推動藏區職業教育發展，通過改善藏區辦學條件、提高經費保障水平、加強教師隊伍建設等多種舉措打造藏區現代職業教育體系，助力青海經濟社會健康持續發展。
省委、省政府高度重視藏區職業教育發展，先後出臺《三江源地區“1+9+3”教育經費保障補償機制實施辦法》《三江源地區異地辦學獎補機制實施方法》《關於實施學前一年教育和中等職業教育資助政策的意見》等，僅2017年專項資金增加到6.4億元，其中投入藏區職業學校1.38億元，重點用於改善辦學條件、師資隊伍和優勢特色專業建設等方面。目前，中等職業學校全日制在校生已免除學費並免費領取教材，三江源地區生源每人每年補貼超過3000元，藏區職業院校在校人數超過1.96萬名。
黃南州職校民間傳統工藝系學生製作堆繡作品
“按照海西州以產業帶動專業的職業教育重點推進區，海南、海北州及青南三州以綠色產業和生態保護為基礎的職業教育特色發展區的要求”，青海省不斷完善藏區職業教育規劃，通過兼併、託管、合作辦學等形式整合職業教育資源，實現集約發展。自2014年青海省爭取到國家內地西藏中職班政策以來，為確保異地辦班各項工作健康、有序地正常開展，切實做好青海省內地中職班的工作。截至目前，青海省藏區職校已先後往北京、上海、廣州、江西、重慶等13個省市26所職業學校輸送近1300名學生，均享受到西藏中職班補助政策。
為進一步落實《青海省教育脫貧攻堅行動計劃》，今年省教育廳、省財政、省人力資源社會保障廳等六部門聯合印發了《青海省職業教育“圓夢行動計劃”實施方案》，計劃從今年起在全省範圍內開展職業教育“圓夢行動計劃”，選擇青海省各職業院校就業前景好的優勢特色專業專門招收建檔立卡家庭子女，農牧區、貧困家庭子女，為其提供相應的學歷教育和學費資助，通過職業教育脫貧致富；同時藏區各職業學校充分發揮在職業技能方面的主渠道作用，堅持“先培訓，後就業”“先培訓，後上崗”原則，積極開展面向人人、形式多樣的職業技能培訓，每年為當地各行各業培養技術技能人才及農牧民實用技術近2.4萬人，為助力打贏脫貧攻堅戰發揮了積極的作用。
青海省藏區文化歷史悠久，文化資源豐富，民族特色濃郁，發展民族文化產業具有得天獨厚的優勢。近年來，民間傳統工藝專業(唐卡、藏繡、掐絲等)已成為青海省藏區職業學校特色專業，在各級政府和各大民間企業關心支持下，推動傳統手工技藝與時代發展相結合，與科技進步相結合，打造青藏高原特色的手工藝品產業，並形成人才共育、成果共享的校企合作機制，提高了人才培養質量，走出了一條適合自身發展和服務社會發展的特色道路。
青海省藏區職業教育堅持以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，不斷加大就業指導工作力度。通過擴大就業渠道、搭建中高職“立交橋”、鼓勵異地就業等舉措，中職畢業生就業率始終保持在90%以上，升入各類高一級學校人數明顯增加。僅2017年，青海省藏區中等職業學校畢業生3719人，升入各類高一級學校1411人，就業人數為3448人，就業率達到93%。
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