上次我寫過一篇關於我在上初中的時候被人強行從衣服口袋掏錢的事情，後來很多讀者回復了關於為大家所痛恨的校園欺凌的內容，讓人閱讀以後，很容易懷疑“人之初，性本善”這句話。我以前也讀到過關於“人性本惡”的書，最近也在網上常聽到“人性本賤”這句話，關於這個話題，我們會在文末再詳談，接下來先來講講如何才能最大限度地而又最有效地杜絕校園欺凌的問題。
第一，我們不可以做一個欠揍的人。這裡，又可以分為兩個方面來講。
第一個方面，被揍的人也要提升自身的品德修養，我小的時候從電視上看了很多關於企業老闆的電視劇，我就誤以為我以後長大了就可以象電視劇裡的那些人一樣風光，錯了，大錯特錯，但是錯在我自己沒有文化，那些電視劇本來就是娛樂大家的，並沒有說對其內容要負什麼樣的法律責任，更甚至都已經在電視劇的右下角標註了“本故事純屬虛構”的字幕，所以責任必須由我自己來負。
比如，有一次在校園裡，有一個身材高大的同學用書包砸我，當時被我小學時候的班長看到了，就在我不知情的時候跟那位同學打了個招呼，高個子的同學也就沒有再來找我的麻煩，後來班長提起這個事情的時候，我不敢承認，還說我沒有遇到過這個事情，忘記了，想不起來了，其實，哪裡是想不起來，我到現在都未曾忘記，在此，我再次感謝我小學時的班長，謝謝！
我後來回想自己為什麼會被人揍，可能就是因為我平時把腰桿挺得太直，看起來就象電視劇裡的那些人一樣的神氣模樣，該打！可是我當時卻不懂，一直到參加工作，還是這副德行，所以吃了不少苦。因此，小孩在看電視的時候，家長一定要在旁邊做一些引導和更深層次的詳解。如今，我家孩子的情商還是不太高，也是因為從小的時候缺少我們家長的引導，而且我也不懂，前面我們剛講過的。
另一個方面，就是一定要小心防範。我那次被高年級同學從上衣口袋掏錢，就是在晚自習期間，外面沒有人，我獨自一人去小店裡買學習用品的，經過一個比較黑暗的路段，就發生了那件事情。
第二，要勸人為善，慈善公益的風氣盛行了，揍人的事情也就不太好意思去做了。在我們上初中的時候，公益慈善事業可能還沒有來得及建立，我們也沒有聽說過，而那時候社會上正是“小痞子”非常吃香的階段，我的一位長輩曾經就教育過我一句話：“做人，要麼就做一個好人，要好，好上天；要麼就做一個壞人，要壞，壞到地。才能有出息！”
與此類似的還有一句話，就是在我去外地念書的時候，聽我的一位特別特別要好的同學講給我聽：“一個人，要麼優點越多越好，要麼缺點越多越好！”您聽聽啊，套用最近很流行的一句話：”這不是雞湯，這是現實！“
第三，教育要想達到最好的效果，除了花大力氣教育孩子們，還一定要找到很好的教材，用於教育全天下所有的家長們。家長們不能只是陪讀，還要同孩子一起讀書，關於這個觀點，我後面會單獨寫一篇短文，詳細地寫出來。那麼，要讀什麼樣的教材呢？自古以來，我們可以聽到一個共同的聲音，就是“把人做好”，但是，從我上面講的內容來看，“把人做好”不一定是指做“好人”，也分為陰陽兩面的，那麼，我們究竟是要做好人還是要做壞人呢？
其實不用多討論的，我們可以用實際的例子來證實，您可以問您自己一句話：“我是要別人對我好？還是要別人對我壞？”或者更直接一些地問自己另一個問題：“一個強行掏我錢的人，被我們喜歡麼？”可見，人還是喜歡好人。
但是，我們又常常聽到一句話：“好人容易被人欺負“，或者另一句：”人慫被人欺，馬慫被人騎！“。這是因為缺少特別強大的好人，或者說這個好人還不夠強大，憑什麼這麼說？因為有另一句話，就是強大的好人說出來的：”慫人你不要欺他！惡人你不要怕他！“這句話可以用在個人，可以用在群體，可以用在國家，各個層面，都能講得通。
那麼，最後總結一下：若想杜絕校園欺凌，一要不欠揍，二要不揍人，三要找教材教育家長。但是要強調一下，這樣子就能把人教好了麼？這樣子就會沒有校園欺凌了麼？回答是：這樣子還是很難。為什麼？因為：十年樹木，百年樹人。但是：插柳之恩，終身難忘！
家庭教育心得體會
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