高新區歌爾幼兒
畢業兩個月的寶貝們，是否聽到老師對你們的思念-----“孩子們，回家吧，我們想你了！”
按捺不住這種濃濃的想念，我們給孩子們發出回家的邀請。
收到家人的邀請，孩子興奮地一晚上在床上蹦蹦跳跳，樂此不疲；
收到家人的邀請，孩子一直在提醒媽媽早點下班，一定要第一個邁進幼兒園的大門；
收到家人的邀請，我家娃晚上做夢都在惦記幼兒園裡好吃的炸醬麵......
每一次歸途都是一種享受，每一次回家都是一種驚喜。9月14日傍晚，孩子們踏著夕陽的餘暉如約而至。穿過長長的紅毯，映入眼簾的每一個充滿愛意的氣球都彷彿在向我們訴說：“孩子，我想你了，歡迎回家。”
雖數月不見，孩子們仍舊如往昔般連跑帶叫的撲進老師的懷裡，沒有一點陌生感，那麼的純粹自然。“老師我長高了”“老師我長大了”“老師這是我給你畫的畫”“老師這是我送給你的賀卡”老師......老師......他們急切的想給老師傾訴自己的變化……如同剛回孃家的閨女，和媽媽有嘮不完的家常話。
憶童年，話家常，在《時間都去哪了》的背景音樂里老師們精心準備的ppt，讓人感概時間的變遷，我們一起看著，想著，聽著，說著。孩子發自內心感動的說：“我很自豪，我有兩個家，一個是幼兒園這個家，一個是我自己的家”， 這一刻老師們身上沒有華麗的演出服，孩子們身上也沒有漂亮的舞臺裝，有的只是大家最真實的音容，親近而自然 。不覺間，家長們淚流滿面，老師們哽咽難言......
伴隨著孩子們“太陽回家了，月亮回家了”的歌聲，孩子們瞬間感覺到了幼兒園裡老師媽媽的平凡與偉大：
那一天清晨，您把哭泣的我抱在懷裡；
那一箇中午，我尿溼床被，是您為我洗淨；
那一頓午飯，是您一口一口餵我吃完；
那一個下午，我很想媽媽，是您擁我入懷；
我想看一朵浪花，您給我一片大海；
我想要一片樹葉，您給我整片森林。
我們一起徜徉在優美的歌聲裡，愛意滿滿，溫情無限，此時此刻，一張張全家福記錄著相親相愛一家人的滿臉笑意，讓我們感覺到家的味道溫馨、特別而浪漫。
一家人的團聚，怎會少了團圓飯。別急，讓我們走進我們曾經熟悉的教室，那裡記錄著自己生活過的點點滴滴：
摸摸自己坐過的小板凳；
看看自己玩過的娃娃家；
聞聞自己用過的水杯架；
聽聽自己錄製的小廣播；
打開洗手時用過的水龍頭，嘩嘩的流水聲告訴自己：“這裡曾經是你溫馨的家”，一切都是那麼自然，那麼親切。
常言道：出門餃子回家面。一碗碗香噴噴的炸醬麵是廚房裡叔叔阿姨們送給孩子們回家最好的禮物，孩子們吃到的每一根麵條，都充滿著他們無盡的關愛和深深地祝福。相信他們看到你們大口的吃麵，心裡面肯定樂開了花，因為只要你們喜歡，身體倍兒棒，是他們最大的幸福。
園長媽媽分享的時候說：教育的本質“情”；家校之間的核心是“通”；家長資源的拓展是“力”；對歌兒教育的宣傳是“信”。每個家庭都是做好和孩子、老師、學校的鏈接，各自出力，實現全方位育人。面對家長們焦慮的問題例理結合，園長媽媽耐心引導，對現場孩子們傾聽習慣的培養、合作學習的要領、專注力的養成，家校溝通的注意事項等問題進行了現場分享，給予家長正確的觀念引領，讓家長們真正從根源察覺到孩子入學初的焦慮的結節，從容面對孩子入學出現的種種現象。家長們說，真的太及時了，太及時了，沒想到幼兒園老師幫我們解決了這一段時間的苦惱。
園長媽媽還說，做幼兒園教育，一定要關注孩子一生的長遠發展。我還會到小學的課堂，親自聽課，親自去問問孩子的老師，去看看我們孩子的具體表現和狀態。我們做就要做負責任的幼兒教育。
活動接近尾聲，園長媽媽把孩子比作天上的一輪明月，讓家長時時關注抬頭仰望，並以此來寄託孩子們回家團圓的感慨，月有陰晴圓缺時。
人有悲歡離合事，哪怕是你委屈，哪怕是你興奮，哪怕是你想家，請記住，幼兒園的大門隨時向想回家的你敞開！（通訊員 杜高俊 謝熙娟）
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