早教源於歐美，國內外的嬰幼兒發育研究機構的多年研究表明，0-3歲是人的一生髮展最重要的時期。結合不同國家的政策、文化背景等等，不同國家有不同的早教做法，舉個例子，美國家長重視從生命第一天開始早教，從孩子出生起開始當他們的“好老師”；而英國政府提倡EYFS——“給父母最好的選擇，給幼兒最好的開始”，給所有0-6歲的孩子提供一個連續的發展與學習體系，可見，早教並不是盲目模仿。
那麼，究竟什麼樣的早教最適合中國的孩子呢？這是所有中國父母最關心的問題，也是運動寶貝國際早教來到中國後所有運動寶貝的老師們最關心的問題。
中國式早教隨著中國政策的改變、國民素質的提高，也在逐漸開始蓬勃發展。有專家認為，我國新生兒增長高峰將在未來幾年內保持延續狀態，同時，隨著家庭收入的提高，社會就業壓力的增大，人才競爭日益的激烈，要想讓自己的孩子在未來的社會競爭中脫穎而出，我們就應該抓住孩子成長過程中每一個不可錯過的敏感期。近些年中國父母的早教意識也越來越強，尤其是媽媽。據報告顯示，25歲至50歲之間的媽媽群體已經具備了“增知增值”的意識——增知是指對孩子進行早期培養，增值則是指媽媽們在培養孩子的同時，也注重自身的技能和素養提升。而“家長共學，家校共建”也是運動寶貝一直提倡的一種科學的早教方式。
雖說現在中國的家長的增知增值意識逐漸加強，明白了早教對於孩子成長的重要性，但是部分家長盲目跟風報班，缺乏判斷和選擇，而一些早教機構也是忽略了家長與孩子之間的聯繫，課程設置或者照搬國外早教的課程或者只是侷限在孩子身上，早教質量大打折扣。以西方先進早教理念為基礎，以中國國情為依據，是最適合中國孩子的早教課程。
運動寶貝國際早教就是看到了這個行業通病，獨樹一幟地創新了中國早教理念和模式，也是目前國內唯一一家中西合璧的早教品牌。運動寶貝是以中西結合的教育理念，引進國際優先教學法，結合中國式傳統教育模式為方針，因材施教；並且抓住早教的精髓，將家長融入到學習過程中，根據兒童多元智能教育理論設計孩子早期教育課程，另外還有培育家長育兒能力的家庭教育課程。
其次，我國許多早教機構沒有培養早教師資，許多早教機構的教師是轉行而來，缺乏專業性。最重要的一點，缺乏正確的家長引導。運動寶貝國際早教（GYMBABY）就是為數不多擁有國家認可的早教教師專業資格培訓的機構。運動寶貝的所有早教親子老師均在幼教專業科班畢業並且獲得高級育嬰師資格證的基礎上再通過總部的專業培訓和實踐後方可獲得上崗的資格。
綜上所述，中國早教行業正在迅速發展，如何讓中國的孩子能夠通過早教達到國民素質的全面提高是全社會共同的責任和努力的方向。
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