今天是9月10日教師節，首先祝願全國各地的教師們節日快樂！
教師是許許多多大學生夢想的“鐵飯碗”職業，教書育人，培養祖國的花朵，但是李毅在當了幾年教師後毅然拋棄了自己來之不易的“鐵飯碗”，還是選擇辭職自己創業，現在小餐館能年收入20萬，實屬不易。
李毅大學畢業後在廣西某個小學教書，當了幾年班主任，壓力越來越大，教學備課，教學任務，教學總結，自己帶的孩子也調皮搗蛋，始終找不到工作的激情，加上工資也不高，於是辭職回玉林開餐館，自己做起自己的老闆來。
據他介紹，他的餐館租的是一間民房，共三層，目前經營面積300多平方米，每月租金2200元，開業前期準備工作，包括裝修、購買餐桌、餐具和凳子等物品，花了6000多元，加上其他的一些花費，共用了1萬多元。
目前，李毅每天的工作就是採購、管理賬目等一系列的工作，奔跑在每個工作環節中，忙碌著一件件大大小小的事情。雖然十分辛苦，但他依然堅信，付出就有收穫。李毅的餐館打掃得整潔乾淨，餐桌和凳子擺得十分整齊。對於辦餐館一事，李毅說，他於2006年畢業後，覺得就業競爭激烈，覺得做老師壓力太大了，就想到了自主創業，自己開餐館做起了老闆。
從目前的經營情況來看，他一年收益在20萬元左右。對此，李毅坦言道，創業之初總是伴隨著艱難困苦的，關鍵要端正自己的心態，要具有迎難而上的精神，要放得下面子，大學生完全可以做好每一件事，工作並沒有貴賤之分。
李毅說他選擇自主創業有三大理由：一、大學生自主“創業”本身就是一條出路。在今後的社會中，自主創業的人會越來越多，甚至會成為就業的主流，成為大學生畢業後就業的首選。
二、選擇自主創業一方面做起來會更有工作激情，更投入，從而更容易獲得成功，這種成功是屬於自己的。另一方面，就算失敗，也是自己造成的，不會去怪別人，不會感到遺憾。
三、大學生自主創業主要是能有一個空間來發揮自己的才能，實現自我價值，得到社會的認可。李毅說，通過自主創業，他深刻認識到大學生在學習知識的同時，應積極地思考問題，更加關注科技發展和社會需求，尋找知識的轉化點。任何創業都應建立在知識積累的基礎上，不可急功近利。
李毅說雖然沒有當初當老師的時候那麼風光，但是現在的生活也比以前充實很多，面對的壓力也小，所以他也鼓勵越來越多的大學生能夠自己創業，不要只專注於考公務員，考教師等鐵飯碗職業，或許換個方向，會看見不一樣的天空。
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