人教版語文 四年級上冊閱讀題及參考答案
(一)井蛙之志
有一天，一隻小井蛙對來井邊飲水的畫眉鳥說：“朋友們都（潮 嘲）笑我坐井觀天，見識短淺，這太不公平了!這回我（立下 樹下）雄心壯志：訂好學習計劃，兩年內成為一名知識淵博的學者!不信你瞧，我的學習計劃都訂好了！”大概是由於過分（感動 激動）吧，小井蛙（的 得）肚皮一鼓一鼓的，看樣子真要發奮幹一（番 場）事業呢！
畫眉鳥說：“井蛙弟弟訂了計劃可得努力去實現呦！好吧，兩年後我聽你的好消息。”說完，就飛走了。
小井蛙愛不釋手地看著自己的（紅 宏）偉計劃，越看心裡越美。他興沖沖地（借 惜）來了幾本厚厚的書籍，心想，這一來當上學者就更有把握啦!
第二天，小井蛙拿出一本書，翻開看了幾行，喲，看書還挺吃力的呢！他想，先好好休息幾天，等精力（充分 充沛）了，（在 再）來啃這本厚書也不遲。
一個星期後，當他第二次拿起書的時候，忽然想起：蝌蚪們不是約我今天去做遊戲嗎去不去呢小井蛙又想：兩年的時間還長呢，先去玩，明天再看書吧!
從蝌蚪那裡回來後，小井蛙感到身上有點酸脹酸脹的，不過精神還是挺不錯。他正準備看書，抬頭一望，（園園 圓圓）的月亮正掛在井臺的上空，好幾顆星星還直衝他眨眼呢!小井蛙的心又動了:這麼好的天氣不賞賞月,開開心，那才是傻瓜呢，明天再看書吧!
這樣一天推一天，兩年時間不知不覺地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懶覺，朦朧中從井臺傳來唱歌的聲音：“明日推明日，明日有多少，萬事推明日，時光空消磨……”“誰呀這麼早就來吵吵，煩死了!”小井蛙嘟囔了一句。“我是畫眉姐姐，特地趕早來祝賀你成為學者的。太陽都曬著屁股了，你怎麼還沒起床呀” 小井蛙一翻身爬起來，張開嘴巴，攤開雙手，半天說不出一句話來。
把文中不正確的字、詞劃去。
解釋下面的詞語。
坐井觀天：
（2）愛不釋手：
3、井蛙所立的志向 ；它是這樣去做的： ；結果 。
這則寓言故事給了我們怎樣的啟示？
（二）給予的故事
從前有個人在沙漠中迷失了方向，他飢渴難耐，快要支持不住了。他仍然（託 拖）著沉重的腳步，一步一步地向前走，終於找到了一間廢棄的小屋。
這間屋子已經很久沒人住了，風吹日曬中搖搖欲墜。在屋前，他發現了一個吸水器，就用力抽水，卻一滴水也沒有。他失望到了（及 極）點。
忽然，他看見吸水器旁有一個水壺，壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然後才能打水。但是，請在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞，裡面果然有滿滿一壺水。
這個人面臨著艱難的（決 抉）擇，要不要按紙條上說的，把這壺水倒進吸水器裡？如果倒進去後吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。
他思索再三，最後，他下決心照紙條上說的做了，吸水器中果然湧出了泉水！他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒，他重新把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了兩句話：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外，才能嚐到甘美的泉水。”
1、把文中括號裡不正確的字用“﹨”劃掉。
2、“塞”這個字在文中出現了多次，但都讀（ ）；它還有兩個音，如“塞外”的“塞”讀（ ）；“堵塞”的“塞”讀（ ）。
3、聯繫上下文理解下列詞語的意思。
（1）小心翼翼：
（2）置之度外：
4、把“如果倒進去後吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？”這句話改為陳述句。
5、用“ ”畫出描寫那個人抉擇時的心理活動的內容。
6、這個故事蘊含著怎樣的哲理？用自己的話說一說。
（三）拐彎處的回頭
一天，弟弟在郊遊時腳被尖利的石頭割破，到醫院包紮後，幾個同學送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸，於是他一邊蹺著紮了繃帶的腳給父親看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收穫一點同情和憐愛。不料爸爸並沒有安慰他，只是簡單交代了他幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣，他覺得爸爸“一點也不關心”他。在他大發牢騷時，有個同學笑著勸道："別生氣，大部分老爹都這樣，其實他很愛你，只是不善於表達罷了。不信你看，等一下你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。"
弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣，於是他們不約而同停住了腳步，立在那兒注視著父親遠去的背影。父親依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什麼東西會讓他回頭……可是當他走到拐彎處，就在他側身左拐的剎那，好像很不經意似的悄悄回過頭來瞟了弟弟他們一眼，然後才消失在拐彎後面。
雖然，這一切都只發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場所有的人，弟弟的眼睛裡閃著淚光。當弟弟終於把這件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來，我都在尋找一個代表父愛的動作，現在終於找到了，那就是——拐彎處的回頭。
本文記敘的主人公應該是（ ）
A、弟弟 B、同學 C、“我” D、爸爸
2、文中“我” 對爸爸的感情是通過弟弟的心情變化而逐漸升華的。找出弟弟心情變化的語句，用橫線畫出來。
3、本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作，真切感人。閱讀短文，回答：
（1）這一動作發生的時間僅僅 ；地點是 。
（2）最能表現爸爸此時神態的詞是： ；對弟弟關心的動作是： 。
（3）這一動作體現了爸爸的性格是：
4、請你根據自己的理解完成下面的填空。
父愛像
（四）最貴的項鍊
店主站在櫃檯後面，百無聊賴的望著窗外。一個小女孩走過來，整張臉都貼在了櫥窗上，出神地定著那條藍寶石項鍊看。
她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎？”店主狐疑的打量著小女孩，說：“你有多少錢？” 小女孩從口袋裡掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結，然後攤在櫃檯上，興奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。 她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以後，她就像媽媽一樣照顧我。我相信她一定會喜歡這條項鍊的，因為項鍊的顏色就像她的眼睛一樣。”
店主拿出了那條項鍊，裝在一個小盒子裡，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，還在上面繫了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點。”小女孩滿心歡喜，連蹦帶跳的回家了。
在這一天的工作快要結束的時候，店裡來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經打開的禮品盒放在櫃檯上，問道：“這條項鍊是從這裡買的嗎？多少錢？”
“本店商品的價格是賣主和顧客之間的秘密。”
姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鍊卻貨真價實。她買不起的。”
店主接過盒子，精心將包裝重新包好，繫上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切!”
根據意思從文章中找出相應的詞語，寫在括號裡。
（1）形容非常謹慎和小心。（ ）
（2）實實在在，一點不假。（ ）
2、根據文章內容填空。
小女孩很想買那條項鍊，這可以從文章第一自然段中“ ”“ ”這兩個詞知道。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鍊之後 的心情。
3、根據文章內容可以知道，題目“最貴的項鍊”中的“貴”有兩層意思，一是 ；二是 。
4、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物中的一位，說說他或她給你留下了怎樣的印象。
（五）奇妙的鯉魚溪
在福建省周寧縣城西有個埔源村。村裡有條小溪。溪中有六七千條灰黑、墨綠、丹紅、金黃、紅白相間、紅黑交錯的各色鯉魚，所以這條溪就叫鯉魚溪。
溪中的鯉魚不怕人。每當村民蹲在溪邊洗衣洗菜時，魚兒就成群結隊地在他們眼前游來游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走幾片菜葉，真像頑皮的小孩子。因為溪裡的鯉魚又多又不怕人，吸引了無數遊客前去觀看。遊客在溪邊拍拍手，鯉魚便搖頭擺尾游過來，向上跳躍。有人伸手撫摸魚背，魚兒也不遊開，像小貓小狗一樣馴順。
村民對鯉魚的感情很深。因為鯉魚能使汙水變清，村民就把鯉魚放在溪裡養起來。鯉魚使村裡的人喝上了清潔的水，人們很少生病，也就更加愛護鯉魚了。他們制定了禁止捕食鯉魚的公約，代代相傳，已有幾百年了。鯉魚死了，他們就把它埋在一個固定的地方，時間久了，竟然形成了“魚墳”。
1、文中畫“ ”的句子運用了 的修辭方法。把 看成 。（3分）
2、把句子補充完整。（2分）
（1）埔源村裡有條小溪叫鯉魚溪，那是因為 （2）因為 ，所以村民們更加愛護鯉了。
3、認真讀，想一想，短文主要從 和 兩方面來寫鯉魚溪的神奇。（2分）
4、、讀了這篇短文後，把你的真情實感寫出來吧！（4分）
（六）
古時候，橄欖壩人的祖先一直過著流浪的生活，他們多想找一塊富饒美麗的土地，過上安定幸福的日子啊！
一天，突然從天上傳來一陣叫聲：“到橄欖壩去吧，那裡會讓你們過上幸福的日子！”
大家抬頭一看，原來是一隻綠孔雀。綠孔雀說完，就展翅向遠處飛去。人們歡歡喜喜地跟著綠孔雀向前跑。
跑啊，跑啊，歷盡了艱難困苦，終於到了一個大壩子。但是，那裡到處都是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去，毒蛇纏在樹上吐著芯子。有的人看了，說：“綠孔雀不是騙大家嗎？”
但是一些堅強的人留下來了，決心用自己的雙手來建設橄欖壩。
一年年過去了，橄欖壩變了樣。一片片整齊的竹樓；竹樓周圍是數不清的竹叢和果樹，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉……一樹樹、一枝枝掛滿了累累果實；遠處是蔥鬱的樹林、成群的牲畜、金黃的稻田……到處是欣欣向榮的景象。
綠孔雀沒有騙人。
後來這個寨子就起名叫綠孔雀寨。
1、給短文加一個恰當的題目。
2、在第一自然段中找出一對反義詞，寫在括號裡。
（ ）——（ ）
3、用橫線畫出描寫橄欖壩原來的樣子的句子。
4、作者寫橄欖壩現在的樣子是按由（ ）到（ ）的順序來安排材料的。具體寫了哪些事物，用“——”畫出。
5、你從這篇短文中悟出了什麼道理？
參考答案：（一）井蛙之志
潮 樹下 感動 得 場 紅 惜 充分 在 圓圓
（1）坐井觀天：坐在井底看天。比喻眼界小，見識少。
（2）愛不釋手：喜愛得捨不得放手。
3、 （1）在兩年內成為一名知識淵博的學者。（2）小井蛙怕辛苦空消磨時光，一會兒休息一會兒和蝌蚪們去做遊戲。（3）一事無成。
4、從珍惜時間等方面說，只要學生說的有道理都行。
參考答案：（二）給予的故事
1、託 及 決 2、sāi sài sè
3、形容謹慎小心，一點不敢疏忽。 指不把個人的生死利害等放在心上。
4、如果倒進去後吸水器不出水，就白白浪費了這壺救命之水。
5、要不要按紙條上說的，把這壺水倒進吸水器裡？如果倒進去後吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。
6、應該多為別人著想，不要總以自己為中心。
參考答案：（三）拐彎處的回頭
D
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。 弟弟半信半疑。弟弟的眼睛裡閃著淚光。
（1）一瞬間 拐彎處 （2）篤定 悄悄回過頭來瞟了弟弟他們一眼. （3）愛在心裡，不善於表達。
（略）
參考答案：（四）最貴的項鍊
1、（1）小心翼翼 （2）貨真價實
2、出神 盯著 高興
3、項鍊的價格昂貴 小女孩懂得感恩的真情昂貴 點撥：問題的第二層意思還可以從老闆、姐姐的身上去挖掘。
4、（略）
參考答案：（五）奇妙的鯉魚溪
1、比喻 鯉魚 頑皮的小孩子
2、（1）溪中有六七千條灰黑、墨綠、丹紅、金黃、紅白相間、紅黑交錯的各色鯉魚。
（2）鯉魚使村裡的人喝上了清潔的水，人們很少生病，
3、溪中的鯉魚不怕人 村民對鯉魚的感情很深
4、略
參考答案：（六）
略
流浪 安定
那裡到處都是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去，毒蛇纏在樹上吐著芯子。
近 遠 竹樓 竹叢 果樹 樹林 牲畜 稻田
略
閱讀更多 樂學加油站 的文章
