為進一步貫徹落實黨中央國務院新時代教師隊伍建設文件精神，實施教育部《關於建立健全高校師德建設長效機制的意見》、《關於建立健全中小學師德建設長效機制的意見》，引導廣大教師積極踐行社會主義核心價值觀，爭做“四有”好老師，樹立一批教書育人的先進典型，激勵廣大教師履行立德樹人的崇高使命，講好行進中的上海教育人的精彩故事，營造“弘揚高尚師德、潛心立德樹人”的濃郁氛圍。上海市教衛工作黨委、市教委開展了2018年“為人、為師、為學”先進典型宣傳活動，自3月啟動以來，各區、各高校踴躍參與，推選了一批優秀教師典型事例。
我們將陸續刊登這些優秀教師和集體的先進事蹟，讓我們一起為這些“為人、為師、為學”的楷模喝彩！
復興之路，道阻且長。從接手學校那刻起，她就暗下決心：一定要帶領全校師生實現曹楊復興！
“不忘初心，牢記使命”，她打造超強師資隊伍，彰顯“環境素養培育”這一辦學特色，以此推動育人模式的改革創新。
十一年的堅守與付出，學校終於重返市級優質校行列，成為滬上首所特色普通高中。殷殷赤子心，孜孜築夢人，光榮屬於追夢的曹楊師生，更屬於築夢人——楊琳。
追夢赤子心，復興引路人
——記上海市曹楊中學楊琳校長
2017年4月，楊琳代表全校師生從市教委手中接過上海市特色普通高中的銘牌。這一刻，是曹楊中學走出低谷、重回市優質高中的證明，也是楊琳和她帶領的曹楊人11年堅守的回報。
點亮復興之夢
21世紀初，學校轉製為民辦學校，因此也就失去了參加市實驗性示範性高中評審等機會，致使優秀教師大量流失，學校雖在2005年回到公辦行列，但是廣大師生對於學校的發展依然存在困惑和迷茫。
2007年楊琳來到曹楊，從分管教學的副校長到黨總支書記再到“黨政一肩挑”，學校的復興之路也就此開啟。在她心裡，一直將復興曹楊作為自己的責任與擔當。
培育特色，育人不怠
從挖掘和弘揚曹楊中學60餘年積澱的優秀文化和辦學傳統著手，她組織“曹楊精神”大討論，總結凝練出學校獨特的“含德之厚·報國之誠”的赤子文化。她結合學生和社會發展的需求，將學校傳統的綠色環保項目發展為“環境素養培育”，豐富了環境教育的內涵。
她聚焦課程的完善優化和課堂的教學改革，分類分層構建了由“環境·人文”類、“環境·科技”類、“環境·心理”類和實踐體驗類課程群組成的特色課程體系，為學生提供豐富多樣的課程選擇。
她非常重視教師的專業發展，不斷革新教育培訓方式和管理理念，通過休克式、浸潤式培訓，激活教師發展的內生動力。
如今，“環境素養培育”已成為曹楊中學的一張教育名片，享譽國內外。而校長楊琳卻依舊低調、甘居幕後。她只願成為學校發展的築夢者和學生成才的引路人。她以一顆赤子之心，堅守著她的教育情懷和夢想，腳踏實地、繼往開來。
她是船長，一路乘風破浪
帶領學校駛向更遠的彼岸
她不負初心、不辱使命
和曹楊師生共創美好未來
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