1、遊戲名稱：表情娃娃
準備：
魔法書（紅、黃、綠、黑）、各種卡片、一串珠子
玩法：
1、語言引導、激發興趣
師：表情娃娃和我們一起玩遊戲，動動腦筋把它們找出來。
2、感官練習、感知數量
（1）打開紅色魔法書：2只蘋果，找出2號房間的娃娃：鬼臉娃娃。
（2）打開綠燈魔法書：3條魚，找出3號房間的娃娃：驚訝娃娃。
（3）打開黃色魔法書：聽老師敲5下鼓聲，找出5號房間的娃娃：開心娃娃。
（2）打開黑色魔法書：摸出箱子內的珠子數（4顆），找出4號房間的娃娃：傷心娃娃。
3、全都找出來後，請小朋友們學做各種娃娃表情，並且隨著音樂跳舞
2、遊戲名稱：蝴蝶飛飛
準備：
蝴蝶卡片
玩法：
1．激發幼兒興趣：
2．教師講解玩法：
讓全體幼兒坐成一個圓圈，手拿蝴蝶和老師對兒歌。幼兒邊操縱蝴蝶隨意飛，邊說：“小蝴蝶真美麗，飛到東來飛到西。”教師接說“飛到左肩做遊戲。”幼兒按老師的指令將蝴蝶放到左肩上並說：“蝴蝶在我的左肩上做遊戲。”教師逐個檢查幼兒做對後繼續說：“飛到右腳上做遊戲……”等幼兒邊做動作邊說：“蝴蝶飛到我的xxx做遊戲。”
3、幼兒進行遊戲
3、遊戲名稱：滾色
準備：
1．舊乒乓球若干；紅、黃水粉每組各一小盤。
2．大張白紙坊在大盒子裡。
玩法：
1．將乒乓球放在盒子裡，讓幼兒雙手捧著盒子輕輕滾動玩耍，掌握平穩，不使乒乓球滾到盒子外面去。
2．將乒乓球放在紅水粉的盤子裡滾動一下，讓乒乓球蘸上紅色，並放在有白紙的盒子裡，雙手捧著盒子輕輕滾動，讓白紙上留下紅色軌跡。吸引孩子的興趣。
3．鼓勵有二棟首嘗試滾色遊戲，顏色由幼兒自選。每個乒乓球蘸一種顏色，然後逐漸增多，滾球的速度應慢一點，儘量滾到白紙的各個方向，而不使球掉落下來。
4．滾好後，啟發幼兒想象滾出來的花紋可以做什麼（例如：窗簾布、桌布、花裙子、花盤子、花瓶等用品）
規則：
先用乒乓球蘸色，然後放入盒子蓋。
4、遊戲名稱：誰會飛
準備：
每名幼兒一把椅子
玩法：
1．幼兒圍成一個圓圈。教師說一種動物的名字，如：“蝴蝶來了。”2．幼兒判斷這種動物會不會飛。如果是會飛的動物，就離開座位做小鳥的動作。如果是不會飛的動物，就坐著不動。3．幼兒如斷失誤，就算遊戲失敗，停玩一次遊戲
4．教師說：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。教師說：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒就半蹲著飛。教師邊說邊拿走部分椅子。5．當教師說“蝴蝶飛飛，飛回家”，幼兒就飛回到座位上。
6．幼兒在飛回座位時，如找不到空位，就被淘汰出遊戲。
7．多次遊戲後，仍沒有被淘汰的幼兒為獲勝者。
5、遊戲名稱：學習方位詞
準備：
遊戲前讓幼兒從自身出發認識上下、前後。
玩法：
1．讓全體幼兒坐成一個圓圈，手拿蝴蝶和老師對兒歌。幼兒邊操縱蝴蝶隨意飛，邊說：“小蝴蝶真美麗，飛到東來飛到西。”教師接說“飛到左肩做遊戲。”幼兒按老師的指令將蝴蝶放到左肩上並說：“蝴蝶在我的左肩上做遊戲。”教師逐個檢查幼兒做對後繼續說：“飛到右腳上做遊戲……”等幼兒邊做動作邊說：“蝴蝶飛到我的xxx做遊戲。”
2．幼兒遊戲若干遍。
3．結束：做放鬆動作後回教師。
6、遊戲名稱：好玩的瓶寶寶
準備：
不同大小的瓶子若干，並擰開瓶蓋，散放在桌子。
玩法：
1.幼兒根據瓶子找出相應的瓶蓋，並將瓶蓋擰在瓶子上。
2.在規定的時間內完成又多又對者為勝。
7、遊戲名稱：我的火車就要開
準備:
幼兒學會兒歌
玩法：
1. 幼兒圍圈或分兩排坐，教師站圈內作火車。
2. 遊戲開始，教師邊開火車邊念兒歌：“小朋友，快快來，我的火車就要開，嘟嘟。。。。。。”幼兒跟隨教師邊念兒歌邊拍手。
3. 當兒歌唸完，教師就站到一位幼兒的面前，並問：火車開到哪裡去？這位幼兒說：“開到北京去，並立即站起來跟者教師一起開火車。當火車開到誰的前面，誰就立即站起來並回答火車開到哪個地方去，地方由幼兒自由選擇。
4.遊戲反覆進行。
8、遊戲名稱：誰會生蛋
準備：
有關動物生蛋的演示文稿、動物圖片、版面上貼有YES、NO 字樣，並畫有兩個圓圈供孩子選擇用。
玩法：
教師拿出一動物圖片，如：出示小鳥圖片，師問：這是誰？向小鳥打招呼，孩子們也跟它打招呼。 師再問：小鳥會生蛋嗎？師說：“一二三。”孩子們開始選擇（站在兩個代表YES、NO的圓圈中間）。如有爭議就請“電腦博士”、搭班老師或有此經驗的孩子等方式進行確認。 確認後，請孩子將動物媽媽貼在版面上，以此加深印象（會生蛋的貼在YES一面，反之就貼在NO一面）。 說對的孩子給一顆紅五星獎勵。
9、遊戲名稱：大圓圈與小圓圈
遊戲目的：區別大小，培養觀察能力。
遊戲準備：
1、在場地中間畫一個大圓圈（能站全體幼兒），外圍畫若干小圓圈（能站2-3名幼兒）。
2、大的和小的圓形硬紙片各一個。
遊戲方法：
幼兒四散在場地上，邊走邊念兒歌“圓圈圓圈圓又圓，大的小的滿地圈。看到大圓中間站，見到小圓分散站”。唸完兒歌，教師舉起一種圓形紙片，幼兒根據紙片的大小，迅速站到場地上相應的圓圈內。
活動規則：
教師舉起大圓形紙片時，所有幼兒都站到場地上的大圈內；教師舉起小圓形紙片時，小朋友分散站到小圈內（每個小圈站2-3人）。
指導建議：
1、遊戲開始前，應先讓幼兒熟悉兒歌，識別標記物的大小。
2、在遊戲過程中，要提醒幼兒互相關心，避免相互推擠。
10、遊戲名稱：小星星
活動目的：辨別紅、黃、藍、綠四種顏色，發展顏色視覺。
活動準備：
1、 紅、黃、藍、綠四色小星星硬紙片若干。
2、 《小星星》音樂磁帶。
活動方法：
將活動場地分為兩個部分，一部分用作表演，另一部分用來撒放小星星。請幼兒在撒放小星星的地方找到兩顆相同顏色的小星星，拿在手上，到場地的另一邊。教師播放音樂，幼兒跟著星星媽媽（教師扮）表演小“星星”歌舞。
活動規則：幼兒必須找到相同顏色的兩顆小星星，拿在兩隻手上，才能參加表演。
活動提示：小星星硬紙片可做成手指套，套在手指上。
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