按要求寫句子，是二三年級的一個難點，下面我們將幾種常見的題型進行歸納，並總結一下改寫的技巧。
孩子哪些類型的題目不會，就可以按照哪個類型的技巧對照修改。
一、陳述句改反問句
修改技巧
1、修改的時候，開頭加上“怎麼、難道”……
2、將肯定詞改為否定詞，也就是將句子中原來的：“是”改為“不是”，“能”改為“不能”，“會”改為“不會”……
3、將否定詞改為肯定詞，也就是將句子中原來的：“不是”改為“是”、“不能”改為“能”，“不會”改為“會”……
4、結尾的時候加上“呢”、“嗎”，最後，句末的“。”改為“？”。
二、反問句改陳述句
修改技巧（剛好和上面相反）
1、修改的時候，去掉開頭“怎麼、難道”……
2、將否定詞改為肯定詞，也就是將句子中原來的：“不是”改為“是”、“不能”改為“能”，“不會”改為“會”……
3、將肯定詞改為否定詞，也就是將句子中原來的：“是”改為“不是”，“能”改為“不能”，“會”改為“不會”……
4、結尾的時候去掉“呢”、“嗎”，最後，句末的“？”改為“。”，這樣就好了。
三、擴句。
擴句就是給句子加上合適的修飾詞，原給定的句子一般是隻有：主語+謂語+賓語或者只有主語+賓語。簡單點的說，就是誰做什麼、什麼在哪裡……。
擴句就是：（形容詞）誰（怎麼樣）做（形容詞）什麼？
例句：天下雨。
擴句：（陰沉沉的）天（漸漸地）下（起了傾盆大）雨。
擴句：（晴朗的）天（突然）下（起了大）雨。
答案不唯一。
四、縮句
縮句跟擴句相反，就是將句子縮成主幹的：主語+謂語+賓或者只有主語+賓語。
如：夏天的天氣熱得像個蒸籠。
天氣熱。
將一切修飾詞都刪了。
五、病句。
哪些情況是屬於病句？
1、用詞不當，如有錯別字。
2、成分殘缺，如沒有主語。
3、搭配不當。
4、重複。
5、語序錯誤。
修改病句在整個小學階段，甚至到了高中都一直在考，題型也是千變萬化。我們在後面會更加詳細地解析，敬請期待。
下面是我們針對句子出過的一些專項練習，如果沒有做過的話，可以打印出來給孩子練習一下。
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