我家的孩子剛過六歲生日那年，那時身為幼兒教師的我，雖然對幼兒園的孩子能一呼百應並使每個孩子都能快樂地成長。但對自己的孩子運用什麼樣的招數都不管用。於是，我想出了新辦法，就是不把自己看作是媽媽、是成人，要把自己當作孩子的朋友，把自己看成與孩子同齡的人。說白了就是把自己的智商、能力、交往等水平降低，裝成跟孩子一樣，但不要在乎別人說你笨啊！
一、 把自己當成孩子，與孩子一起玩。
當孩子玩玩具時，你也很好奇地參與，如說：“呦！這麼好玩的玩具，我都沒見過，怎麼玩呀？”這樣孩子就會很高興，很有自信地教給你，在玩的過程中遇到困難，如果遇到不怕困難的孩子，你就裝出：“我不行，快幫幫我！”的姿態，孩子就會特別熱情，想盡辦法幫助你。這樣不但樹立了孩子的自信，還培養了孩子不怕困難，願意幫助別人的好品質。如果孩子遇到困難就退縮了，放棄了，你可以以孩子的口吻說：“不行，我怎麼就不會呢，我一定要弄會！”然後就不放棄的自己去研究，這樣就會影響孩子、帶動孩子，他也會默默地去研究了，這就潛移默化地培養了孩子不怕困難的品質。
另外，在有時間的時候，也可以提議玩什麼，比如：咱們下盤棋吧！在下棋的過程中，如果想把一些下棋的術語或招數教給孩子，就裝成孩子的口吻說出來或唸叨出來，這樣在無意識中孩子就學到東西了，還減少了他的逆反心理。甚至有時也可以故意製造耍賴等一些插曲，例如：做媽媽的假裝輸了棋，故意不高興耍賴不玩了，這樣孩子會反過來勸你：人人都有輸的時候，輸了沒關係，再下一盤，你認真點就行了。這樣，無意中教育孩子的一些做人的簡單道理。
二、 把自己當成孩子，與孩子一起吃。
在吃飯的時候，要把自己看作和孩子一樣，有好吃的，先給爺爺、奶奶，孩子愛吃的，自己也要裝出特別愛吃的樣子，先跟孩子搶著吃，然後在快沒有的時候，在互相謙讓。買回來的小食品，要與孩子共享，到超市去買吃的，也要人人有份，這樣一來，孩子倒沒了吃獨食的習慣，反而，每次吃東西都謙讓，甚至到超市買東西都知道想著別人。
三、 把自己當成孩子，要孩子來幫忙。
把自己當成孩子，不要什麼自己都行，在脫衣服的時候，可以請求的口吻：“兒子，快幫幫我，我褲腿拽不下來！”“幫我把拖鞋拿過來”等等。在做家務時，也可以說：“我怎麼掃不乾淨呀？孩子，快來幫幫我！”這樣，你把他當成一個很棒的人，他會很自豪的來幫助你。慢慢地，他會幫你做很多事，同時，會建立起自己是這家的主人的意識了。
四、 把自己當成孩子，用孩子的方式對待孩子。
跟孩子在一起，就用孩子的方式對待他，他不好好吃飯，就餓著他，他不愛護玩具圖書，就不給他玩、不給他看，同時，要求他給我承認錯誤，告訴他改了就跟你玩，他會很配合的把不好的習慣給改了，有時還會提醒你。有一次，奶奶做的餃子裡有木耳，兒子不吃，我作為媽媽沒有勸他吃，更沒有給他做別的吃的，而是對兒子說：“你真不吃嗎？你要不吃，你那一份給我吃吧，我可愛吃了。”一邊吃還一邊做很香的樣子，同時還不斷說著真好吃、真好吃，爺爺奶奶也很配合的附和著真好吃，兒子見狀小聲說：“那我嚐嚐行嗎？”我裝作不捨地說：“你不是都給我了，我還沒吃夠呢，你要嘗就嘗一小口啊！”兒子很快的答應，我就嘗一口，當嘗完一口後，不好意思地說：“媽媽我想再嘗兩個兒。”我還裝作不捨的樣子：“真是的，你都說不吃了，給我了，我那麼喜歡吃，你還要吃，好吧，我讓著你吧，就再給你兩個！”就這樣孩子慢慢吃起來，以後也很少有挑食的習慣。
總之，當你擺脫了大家長作風，真正的改變了教育觀念，你會發現每個孩子都是很好的，同時在這樣的過程中你還會感覺很幸福。讓每個媽媽都改變一下自身的形象與角色，嘗試做孩子的朋友吧，一旦堅持做下去，如果你家是女孩，你會體驗到她細心的關懷，如果你家是男孩，你會感受到小男子漢般的照顧。不一樣的育兒方法其樂無窮，你從中會得到意外的收穫。
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