1
永遠不要低估你眼中的差生
這世界原本沒有差生一說，只是由於評價標準的差異，導致了我們眼中差生的產生。但不論什麼時候都不要低估了眼前的差生。阿里巴巴的創始人馬雲第一次高考時的數學成績是1分，而第二次數學考試的分數也只有19分。20歲那年，馬雲準備參加第三次高考。
在走進考場前的一天，一位姓餘的數學老師對他說：“馬雲，你的數學真是一塌糊塗，如果你能考及格，我的“餘”倒著寫！”但也就是這次，他終於考上了大學。所以，永遠不要低估你眼中的差生，他們未來可能會讓你大吃一驚。
2
別讓自己成為“新文盲”
過去，你以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆就可以成為你馳騁空間韁索，但這世界變化得比我們想象要快得多，科學技術不斷髮展，多媒體等電子科技不斷被運用在教育教學活動中。如果還玩不轉多媒體，小心成為學生心中的“文盲”。
3
將“教師”視為終身職業
教師是一個神聖的職業、是一個需要奉獻的職業。育的本質是讓更多的學生得到溫暖和愛，通過教育成為一個對社會有用的人。教育需要堅守，需要能坐下板凳，耐得住寂寞和清貧，只有將“教師”這個職業看作自己的“詩和遠方”，才能將一份工作作為自己的終身事業來看待。
4
堅持閱讀
蘇霍姆林斯基曾說：“教育，首先是關心備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈。要掌握這一門藝術，就必須多讀書、多思考。”經常閱讀報刊、閱讀網絡，能夠讓你對世界保持一種新鮮感。經常閱讀經典，能促使你不停地思考。
對世界保持新鮮感，能夠使你的觀點不落後於學生。同時，你會從這世界的時事、體育、娛樂新聞中找到與學生交流的話題，從而增加彼此的交融性。閱讀經典，會在無形中提升你的品位，強化你的人格魄力，從而影響你的學生。
5
準備好筆與本
做一個思考的老師，而思維的火花往往會在你上床休息的那一瞬間，或者是在你醒來的那一時刻迸發，有時甚至是在凌晨乃至你的睡夢中閃亮，在你的床頭放一本記事本和一隻筆，以便隨時記錄你思維的火花。
6
要幽默一點
幽默是生活的潤滑劑。誰都不希望自己面前站著一個整天板著面孔的人，學生更是如此。掌握一點幽默的藝術，既放鬆學生的心情，同時也讓學生走近了你。
7
學會原諒
有時候，學生犯了錯誤，大多數情況下都會後悔，希望得到寬容、諒解。有些學生只要老師拉一拉，就能成為好學生；如果稍有不慎，推一推，或不注意方法，就能毀了一個人，甚至釀成悲慘的結果。所以說，寬容是一種溫柔的力量，它可以穿透人的心靈。
8
讓學生“摸得著”你的關注
你不一定愛每一位學生，但你既然從事了這一職業，就應承擔起相應的責任，關注學生的學習與成長，而且，不要將關注僅僅停留在意識裡，而應讓學生摸得著，感覺得到。
9
不要吝嗇讚賞的語言
莎士比亞說：“讚賞是照在人心靈上的陽光。”就是成年人，也希望得到別人的讚賞，何況是尚未成年的學生呢？所以，對待尚在成長過程中的學生，你要學會發現學生的特長與其成功之處，並給予充分的肯定；同時，當學生正確地回答了你的問題，或者提出了一個好的創意，你都要用愉悅人心的語氣給予他真誠的讚賞。
10
學會控制自己的情緒
現在的學生大多數都是獨生子女，很有自己獨特的個性，有主見、有思想。在學生當面提出異議或是進行對峙時，你要學會控制情緒，千萬不要讓情緒左右了自己的言行。
事實上，只有完全控制了自己的情緒，才能在面對無理取鬧的學生時，仍能面帶微笑；而當你對學生暴跳如雷時，並不能表明你真地控制不了自己，事實上此刻的你也許心靜如水。
11
不要高估了自己的作用
在任何時候，都不要誇大了你在教育學生過程中的作用。再說，優秀的學生並不完全是由教師教出來的，在很大程度上，學生的成功取決於他先天的素質。讓學生充分意識到學習是為了自己，而不是老師的任務。
12
做快樂的教師
學會放鬆自己的壓力，將工作與生活分開，給自己留出一個個人的空間，找到屬於自己的快樂。只有真正快樂了，才不會在這世界上留下太多遺憾，只有真正快樂了，才無愧於這份職業。
閱讀更多 蔡章兵奇速英語創始人 的文章
