語文“高分手”賀燦春
賀燦春，18歲，河南鄭州人。
高中就讀於河南省實驗中學。
曾獲得第二屆中華之星國學大賽國家一等獎。
今年高考以702分（理科）的成績，
被北京大學經濟學院錄取。
其中語文136分。
我叫賀燦春，我是一名物理競賽生，卻擁有一腔濃厚的文學情懷。
我喜歡《紅樓夢》，四年級的時候開始讀，當時讀的是白話版，五年級開始讀原著。小學、初中、高中，我把《紅樓夢》粗讀精讀了很多遍，裡面的詩詞和情節描寫，我差不多都能背誦下來。
學習語文最關鍵的有三點：第一點就是要對語文保持熱愛，興趣始終高漲；第二點是處處留心，勤于思考，積累素材，養成摘抄習慣；第三點是必須要溫故而知新。
一.語文太枯燥？養成“讀看說”的習慣！
語文“枯燥難學”？其實只是不會學。到底如何學語文，提高語文學習的興趣呢？
首先是“讀”。平時多讀書，廣泛涉獵，找到自己感興趣的點吃深吃透。看書其實主要分為兩類，一類是名著典籍。一類是名家名作。
閱讀名著典籍，可以幫助我們答現代文閱讀，提高作文水平；閱讀名家名作，可以幫助我們更好的去了解這個社會。在做題的時候可以更好的把握出題人的意圖和主旨。
其次是“看”。有一句話叫“多讀書、多看報、少吃零食、多睡覺”。除了多讀書，語文學習的興趣，還可以通過“多看報”來提高。這裡的“報”並不一定指報紙，也可以指各種新聞、文化類的節目。
我們學校每週一晚上會統一組織收看《新聞週刊》。一方面積累了人物素材，另外一方面也可以培養自己的邏輯思維和分析問題的能力，寫時評的時候也會更加得心應手。
我很喜歡看文化類節目，比如詩詞大會、《朗讀者》、《經典詠流傳》，一些人物的精神、哲理名句可以為我們所用，為作文增彩。
最後是“說”。學習語文要勇於表達，不應是“啞巴語文”。
學校班級裡面曾經舉辦了一期詩詞大會，我是我們班裡詩詞大會的主持人。有這樣一個機會能展示自我，跟大家交流切磋，一方面可以培養對語文的熱愛，更重要的是展示自我的機會，能夠提高自己的自信程度。
二.如何拿下最易失分的文言文閱讀？
在高中語文的考試當中，其實文言文的閱讀是最容易失分的一個環節。
文言文一共有四個題，斷句題、文化常識題、細節概括題和翻譯題。可以根據這四個題目它各自的特點來逐一進行突破。
斷句題，關鍵就是要找好標誌詞，比如說代詞、兼詞、介詞這些詞，做出一個預判，注意特殊句式，靈活使用選項排除法。
做好文化常識題，在於平時的積累。多讀多背、注意文中的科舉常識、官職變動、姓名稱謂，這是我們要著重去看的。
細節概括題，需要我們更加細心。要把握住出題人常見的設錯點，就是要揣摩一下出題人想在哪個地方坑你，自己先進行一個預判，之後再去文章中找到相應的例證。
翻譯題就需要我們在平常做題的時候，把那些常見的字、詞、固定句式，隨手摘錄下來經常看經常複習。多積累可以避免少失分。
語文名師—張雲佳
張雲佳：
河南省實驗中學高中語文教師
河南省骨幹教師
河南省語文優質課大賽第一名
三.怎樣成為“五一居士”？
高一剛開學的時候，我就給我的學生們說，希望他們在畢業以後都能夠成為
“五一居士”：一手好文章、一筆好字、一肚子的經典文章、有一副好口才和一張高分試卷。這五個“一”其實是語文素養最直接的一種體現。做到前四點，第五點也就順理成章了。
要達到這五個“一”，首先要注重閱讀和積累。高一高二的時候，語文的學習主要以閱讀和積累為主要內容。
閱讀能力的考察是以後考試中一個很大的方向。建議同學們在高一高二的時候，完成《史記》的閱讀，這個對於文言文的學習很有幫助。
高三主要側重於訓練，訓練就是很多同學說的這個刷題。但是我認為刷題不在多而在精，而在思考和梳理。
有些人說語文多多背背就可以了，其實這是完全錯誤的。高中時候的語文學習一定是而且必須是要研究和思考的。
後期的自我精緻化提升，可以讓語文成績有個質的飛躍。
主觀題要確保自己的得分點沒有遺漏，精確答題術語；客觀題，要保證每次考試只錯一到兩個。作文要在素材、立意、語言、結構上不斷提升自己，一定要注意卷面字體的呈現。
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