寶爸寶媽們大家好，我是你們的好朋友真真老師，歡迎大家準時收聽：童憶學院-育兒欄目。
8歲的晨晨，在和同學們玩耍時得知，同桌家買的房子有150平米大。於是，放學後回到家就好奇地問媽媽：媽媽，咱們家的房子有多大？
晨晨家的房子並不大，也不是富裕人家的經濟情況。媽媽聽後，心中明白一些孩子的意思，微笑著去抽屜裡找出米尺，說：來孩子，咱們一起量一量算一算家裡有多大。
於是，晨晨和媽媽量了臥室量廚房，量了廚房量洗手間、客廳、陽臺……等晨晨總算量完了家裡所有的面積，內心的成就感和參與感完全掩蓋了最初的目的。
然而，晨晨的心事並沒有這樣過去。過了段時間，晨晨嘟著嘴告訴媽媽：“同桌說我穿的是女孩子的衣服。”
晨晨媽媽說：“怎麼會呢，這是哥哥穿過的呀”他又問：“那這件衣服多少錢？”沒等媽媽說話，他就自顧自地說：“班級裡榮榮的衣服都一千多呢。”從此這小傢伙就開始學會用錢來衡量東西了。
晨晨班上的同學榮榮家的確很有錢，孩子們都知道，因為有次榮榮上課調皮，老師就說了：“別以為你家有錢，你就不用好好學習。”
榮榮用錢也不小氣，例如他過生日的時候請同學們吃飯就花了叄萬多，買遊戲卡花了好幾百。晨晨也玩遊戲，纏著要買遊戲卡，還說就買十塊錢的，媽媽當然沒有給他買，花錢玩遊戲，才不慣他那個毛病。
結果有一天晨晨就帶回一句話說：“榮榮說我們家真窮，連十塊錢都沒有”。他剛一說完，媽媽頓時就笑了。笑完之後覺得不厚道，被瞧不起的兒子還在那裡情緒低落呢！媽媽覺得自己該認認真真的跟晨晨談談這個問題了。
下面我們就來看看，這位媽媽是如何和孩子談錢的呢？
首先，媽媽明確地讓孩子知道，家裡不是沒錢。
媽媽跟晨晨說：“你是學生，比的是學習，同學家再有錢也不應該炫耀。”可是這樣的解釋並不能讓晨晨滿意。晨晨盯著媽媽突然蹦出一句：“那咱們家現在有多少錢呢？”
媽媽想了想，怕孩子沒有安全感，就實事求是地對他說了，晨晨聽了立刻很高興，因為他對錢的概念並不是很清楚，他在意的只是家裡是不是像榮榮說的那樣連十塊錢都沒有。
其次，給孩子解釋：不大手大腳的花錢，是因為要花在更有用的地方。
媽媽認真的跟晨晨解釋，不買遊戲卡是因為學生應該以學習為主，不能沉迷在遊戲裡，穿舊衣服是因為小孩子長的太快，春天買的褲子，也許秋天就短了，既然有個哥哥穿小了的，就沒有必要總買新的。之所以不買遊戲卡和衣服，不是因為家裡沒有錢，而是因為要把錢用在更值得的地方。
目前爸爸正在準備創業，需要很多的錢，所以能節省的時候就儘量節省一點，晨晨也懵懵懂懂的記住了。後來媽媽帶晨晨上街買衣服的時候，晨晨還總是會問：“貴嗎？貴就不要買了，攢錢給爸爸開大公司吧！”
最後，要激勵孩子，告訴孩子正確的價值觀。
媽媽告訴晨晨：“榮榮有很多錢可以花，但那都是他父母的功勞，跟他一點關係都沒有，爸爸媽媽的錢也都是自己努力掙來的，你好好學習，將來開了大公司，也可以靠自己掙很多錢。”於是即使沒有新衣服大房子，晨晨也沒有感到自卑。他一直很自信的參加學校的各類活動。不僅掛上了三道槓，六一的時候還被選為了小主持人。
晨晨五年級的時候，家裡終於有了自己的小公司，資金週轉最困難的時候，連他的壓歲錢都排上用場了，和他商量的時候，他大方地說：“不用還，將來我自己掙！”
其實孩子都有敏銳的觀察力，如果你躲躲閃閃地掩飾，非但不能讓他信服，反而讓他確信：窮，是一件很丟人的事，而這才會真正打擊到他的自信。作為父母，你應該讓孩子明白：窮，不丟人，有錢也不值得誇耀，不上進才應該感到羞愧。
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