學經管專業的遼寧00後男孩:期望「經世濟民」

00後上大學了 |學經管專業的遼寧男孩:期望“經世濟民”

生於2000年,他們是具有劃時代意義的“千禧一代”。2018年開學季,“00後”成為大一新生的主力軍。

中國在2001年12月加入WTO,“00後”的成長覆蓋中國的WTO週期,這讓他們更有國際視野,也更“開放”。同時,“00後”成長在互聯網普及化的時代,互聯網對他們來說,就像空氣與水一樣,是生活的必需品。

“00後”的父母,大多數是70後,正是現在中國中產的主要組成部分,他們也有足夠的經濟實力去支持“00後”按自己的興趣去選擇。

如今,“00後”已全面“上線”。澎湃新聞採訪了20個“00後”,請他們對20個問題進行了“同題問答”,從他們形形色色的答案中,我們能感受到“00後”比前輩們更天馬行空,也更具創造性。可以說,“00後”帶來了一種新的文化。

學經管專業的遼寧00後男孩:期望“經世濟民”

史天樂 遼瀋晚報 圖

人物小傳

姓名:史天樂

性別:男

生日:2000.4

中學:遼寧盤錦高級中學

大學:清華大學

專業:經濟、金融與管理類

特點:班主任評價“情商高好溝通,堅韌、頑強”。愛看書、書法碑帖。喜歡打羽毛球,擅長長跑,卻喜歡乒乓球運動員

學經管專業的遼寧00後男孩:期望“經世濟民”

史天樂的清華錄取通知書。 受訪者提供

“我想做一個有趣的人、豐富的人,想嘗試更多可能性。”對18歲的遼寧男孩史天樂來說,已經體驗了近一個月的清華大學新生活讓他覺得“有趣”二字異常重要:他愛好讀書,拿過全國性的作文大獎;從小臨摹書法碑帖,也學過吉他、加入合唱團。對於學習,他認為“沒有興趣也要創造興趣”,要通過自己的理解和生活加工,使學科變得有趣起來。對於將要一起相處至少四年的大學舍友,他也希望“大家都有著有趣的靈魂”。

史天樂告訴澎湃新聞(),父母很“佛系”,對自己的期望是“不一定要偉大,但一定要崇高”,在精神上一定要有追求。

史天樂順利考進清華大學經濟管理學院,學習經濟、金融與管理類專業,不少同學開玩笑稱他“考進清華經管就是掉進錢眼裡了”。但史天樂稱自己有“經世濟民”的抱負,願意“踏踏實實做事”,而考入清華是一個很好的起點。“用自己的經濟學知識去扶持一些新興產業的發展,這是我向往的。”

獨自一人前往學校報到

8月18日,史天樂提前從老家趕往清華大學報到,參加學校組織的新生骨幹訓練營。史天樂說,訓練營鼓勵新生單獨報到,自己“就聽話了”,一個人扛著行李和被褥就來了北京,到學校一看,“大家都有親戚朋友送”。

到學校不久,史天樂便被學校的食堂“征服”了。“很好吃,而且很便宜,我一個很能吃的人,一頓飯6、7元錢就吃飽了,而在我過往的18年中,這件事情是不存在的。”談及對學校的印象時,史天樂首先想到了“吃”。

清華大學重視體育,這也讓史天樂印象深刻。“新生骨幹營一共三天,每天早上都要6點多鐘起來晨練,跑1500米。”史天樂有些微胖,自嘲身材“一言難盡”,迫切想要改變,但這需要外界環境的輔助。“身體很重要,是革命的本錢。”史天樂對清華大學“為祖國健康工作50年”的體育精神頗為信服,這也是他選擇清華大學的一個原因。高中時期,史天樂每天都會堅持跑步。

史天樂進入清華後就參加了學校組織的新生籃球賽,被“深深地震撼了”。“以為(學霸間的活動)會非常養生,結果發現太激烈,無數次被撞到。大家打都很厲害,進球非常漂亮,運球眼花繚亂。”史天樂用“大佬們”來形容自己剛剛認識的同學——才藝豐富,會很多運動項目,思維獨特,“腦洞”也很大。8月22日,他和室友第一次見面,“聊得很開心”。他開玩笑說,大家都很厲害,一開始就是“商業互吹”。

雖然是新生,對學校諸多不熟,史天樂也不願意給別人討麻煩。到學校不到一週,搬了兩次宿舍,幾公里的距離,都是自己一個人扛行李。“還是挺辛苦的,有學長幫忙拉車子,但車子裝滿了,沒敢麻煩大家。”搬完宿舍,作為“新生骨幹”,史天樂又參加了迎新工作,幫其他學生搬行李。

“爸媽也不怎麼擔心,他們需要,我就發個照片,或打個電話報報平安。第一天會有些想家,但這對我來說是一個比較獨特的經歷吧。”史天樂說。王小波的一句話令他受益頗深:“人的一切痛苦都是對自己無能的憤怒”。當遭遇困難時,他會努力反省、完善、改變,而不是妥協。

“想要有更多可能性的生活”

史天樂今年高考考了666分,這在遼寧文科生中名列前茅,很多人來找他合影,“臉都笑僵了”。“這份榮譽只跟了我一晚上。”史天樂告訴澎湃新聞,次日清晨醒來,自己覺得這件事跟自己關係不大了。“唯一的困擾大概就是找我合影的人較多,還都不太認識。”

史天樂順利考入清華大學經濟管理學院,不少同學開玩笑稱他“考進清華經管就是掉進錢眼裡了”。但史天樂認為,這是社會對於相關專業的“刻板印象”。

對他而言,家裡經濟條件尚可,不急於掙錢。“我更想做一些服務社會的事,做一些實業。但做實業是要有知識基礎和資金支持的,光靠打嘴炮是沒用的。”史天樂自認為有“經世濟民”的抱負,願意“踏踏實實做事”,而考入清華是一個很好的起點。“用自己的經濟學知識去扶持一些新興產業的發展,這是我向往的。”

史天樂想成為一個“有趣的人、豐富的人”。他也考慮過學醫——包括其母親在內,家族裡有多名醫生,且自己生物成績比文科科目還要好。但他想要一個“充滿更多可能性的生活”,而醫護行業社交圈子並不寬廣。

史天樂高中班主任劉捷告訴澎湃新聞,對史天樂選擇清華大學經濟管理專業並不意外。“他喜歡清華的學風,比較嚴謹,也喜歡學經濟,抱負也很大,有雄才大略。”劉捷認為,史天樂理想遠大,更會為了理想不折不扣地努力,失敗了也不消沉,只會越挫越勇、堅韌頑強。“他的高考分數很高,這與他的心態有極大關係。”

從初中到高中,史天樂的成績一直穩定在前幾名。因為從小愛看書,他已拿過不少作文獎項。在他看來,閱讀的價值首先在於“能和作者有一個很好的交流”,另外能夠拓寬自己的知識面,產生更多的憧憬,有更多的想象。史天樂說,他也喜歡臨摹書法碑帖,從三年級開始就跟著老師學寫字,而到了一個新的城市,首站就會去博物館。史天樂將那些書法碑帖視為所在時代的縮影,和那個時代的人打交道,體會“曾經”是什麼樣子,這對他而言很有趣。

史天樂開玩笑稱自己閒不下來,“一閒就生病,睡多就腰疼”。但他強調自己不是“學習狂”,因為愛交朋友,玩的機會也很多。只是學習效率較高,不太會受打擾,給人一種比較認真、癲狂的印象。

“00後”對話語權要求更為強烈

湖北大學教育學院高等教育研究所所長李木洲告訴澎湃新聞,給年輕人貼標籤是概念化、簡單化的認識,但蘊含著人們對一代又一代大學生群體的關注和期盼。“70、80、90、00,這四個10年,是中國經濟社會鉅變的時代,每一代人的身上都有比較鮮明的時代烙印和精神特質。”李木洲認為,大學生群體在某種意義上代表著國家未來的精神風貌和社會特徵,受到關注是一種正常的社會現象。

在他看來,00後所成長的時代與過去的70後、80後、90後都有所不同,他們的成長環境更加優渥,信息化、現代化、個性化等氣息更加濃厚。

“作為00後大學生,他們可能具備更強的思想獨立性和批判性,他們可能視野更加開闊、思維更加活躍、知識更加豐富,進而也可能對大學教學提出新的要求。”李木洲期待00後大學生能夠具備更強的社會責任感,能夠給當下的大學帶來新的風氣。“隨著00後的集體入學,他們也必定會營造出屬於他們自己的大學文化。”

對於李木洲提及的“獨立性和批判性”,劉捷感受深刻。作為任職多年的高中教師,劉捷認為“00後”知識面更寬廣、視野更開闊、愛好更廣泛,個人素養也比較高,更懂規則。“我教的00後的孩子,大都比較善良仁厚,更為他人著想,這和家庭教育也有關係,物質條件好了點,他們不是那麼自私。”

就劉捷自己的教學經歷來看,很少有“00”後學生會和老師正面衝突,“思考問題更成熟、有主見,容易溝通”。史天樂也告訴澎湃新聞,回顧高中三年,僅有一次和地理老師起了小衝突,至今還很後悔。 “穩中帶‘皮’、腦洞大開、青春活潑。”史天樂如此形容自己這一代人,稱“千禧一代”的人可能會多一分擔當和責任,也要面對新的機遇和挑戰。

“他們對話語權的要求的確更加強烈——以前,除了班幹部,大多數學生不願意參與班級活動,‘00後’不是,哪怕考班級倒數第一名或沒有任何突出點的同學,他都想參與活動,要話語權,表現自己。”劉捷感慨,“00後”學生畢業了,最感謝老師的往往是“給了學生做事的機會、平臺”。“哪怕是學習特別差的孩子,他也有自己的想法,認為自己很厲害。”

但讓劉捷頗為擔心的是另外一面——患有心理疾病的孩子也多了。“家長的期望太高,尤其在升學這一方面,孩子揹負的東西太沉重,而父母工作太忙,給與孩子的關愛不夠。”劉捷認為,“00後”在學習上壓力更大,面臨的競爭更為激烈。

【00後20問同題速答】

1. 被稱為“00後”或是“千禧一代”,你的態度是什麼?用三個形容詞來自我評價一下你們這一代人。

史天樂:

平常心看待吧,作為新千年的孩子可能會多一分擔當和責任,也要面對新的機遇和挑戰。形容詞的話:穩中帶“皮”,腦洞大開,青春活潑。

2. 對於60後、70後、80後、90後,如果也讓你們用三個形容詞去形容他們,會是什麼?

史天樂:

我覺得這個首先就不是一個群體,而且內部差異還挺多的,概括不出來吧。

3. 有沒有偶像,為什麼將他/她作為偶像?

史天樂:

馬龍。人品,球品,球技,顏值都好,而且還有他身上的國乒精神給了我很大的激勵。

4. 有什麼興趣愛好?

史天樂:

愛好挺廣泛:寫軟筆書法,聽音樂,慢跑等等。跑步和羽毛球還有排球比較喜歡,應該會堅持。

5. 有手機麼?幾歲擁有自己的第一部手機?最常用的視頻軟件、聊天軟件和新聞應用軟件分別是什麼?

史天樂:

有。應該是14歲吧。QQ,lofter,嗶哩嗶哩,知乎,這些都在用。最常用的視頻軟件——愛奇藝。聊天軟件——QQ和微信差不多。新聞APP——人民日報。

6. 上大學前是否出過國,進入大學後是否有出國交流交換的打算?

史天樂:

沒有。有交換的打算。

7. 和父母的關係如何,有兄弟姐妹麼,原生家庭對你有什麼影響?

史天樂:

關係非常融洽,沒有親的兄弟姐妹,表兄弟和堂兄弟倒是不少。家庭影響挺大的。主要是言行和價值觀方面的。

8. 為大學生活購買了哪些裝備,父母或親友送了你什麼入學禮物,你最想要什麼入學禮物?

史天樂:

就筆記本電腦,一些書籍,就是普通的開學必備系列。父母親友應該都很實在的直接折現了。 沒有特別期待的開學禮物。

9. 大學生活費每月準備了多少,該不該向父母要生活費?

史天樂:

大概2000塊。基本不要吧,獎學金什麼的還是要努力一下。

10. 對於大學專業是否滿意,有沒有轉專業和讀雙學位的計劃?

史天樂:

滿意。目前沒有轉專業的計劃,但是在考慮雙學位。

11. 對於大學宿舍條件和室友分配有哪些期望?

史天樂:

清華滿足了我對宿舍的所有期望。室友就希望大家都有有趣的靈魂。

12. 如今整容很流行,有些男生也化妝,你會考慮在大學裡改變個人的形象嗎?

史天樂:

改變個人形象是必須的,但是整容化妝什麼的我搞不定,就是多運動有個健康挺拔的體魄和積極樂觀的精神面貌吧。

13. 在大學裡想做哪些事,如果按重要性排序,排前三的是什麼?

史天樂:

學習專業知識。結交好朋友。積累實踐經歷。

14. 會在大學裡交女朋友嗎?

史天樂:

有機會的話應該會吧。借用了冰心的話,“你不要找,你要等”。

15. 想參加什麼樣的大學社團?

史天樂:

書法社、動漫社,還有一些體育項目的社團以及社工方向的社團吧。

16. 你心目中大學裡好老師的樣子,需要具備哪些特點?

史天樂:

專業知識過硬,授課風格輕鬆活潑一些,有親和力一點。

17. 你會如何處理和老師、同學等的人際關係?

史天樂:

熱情友好同時保持合適的距離感,尊重對方,多交流。

18. 大學期間考慮創業嗎,大學畢業後會選擇先就業,還是繼續深造?

史天樂:

有繼續讀研或者出國學習的打算。

19. 是否認可“讀書無用論”?

史天樂:

不認可。赫爾曼·黑塞:“世界上任何書籍都不能帶給你好運,但是他們能讓你悄悄成為你自己。”

20. 你希望從大學獲得什麼?

史天樂:

 豐富自己,遇見人生的更多可能。結交摯友,分享奇思妙想,思維碰撞。有更高的平臺和更好的機會,有支持自己實現夢想的可能。


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