在化學學習中，有人喜歡上課睡覺下課瘋狂學習，有人喜歡瘋狂做題，有人喜歡和別人討論問題，但無論怎樣，我們在化學學習中都應該保持一個良好的學習習慣，下來我們化學學習網的老師給大家整理了這篇初中化學學習中應該養成的九大良好習慣，希望對大家有所幫助。
1.學會適應不同老師的教學風格
一個學生同時面對各學科教師，長短不齊、在所難免。一方面教師努力採取措施提高能力水平，適應學生;一方面不能所有老師不可能都提高到一個適應學生要求的地步。所以學生也要適應老師，從現在適應老師，長大了適應社會。不會稍不如意就埋怨環境。不同層次的老師，學生用不同的方式，眼睛向內、提高自我的方式去適應，與老師共同進步。
2.從實際出發，學會"挑"作業
老師留的作業不一定同時適應所有的學生，如果都要求去做，就是"反教育"。所以學生要學會"挑"作業，挑適合自己的作業，才會學有所成。作業最好是老師和學生"共同商量"，讓學生做到腳踏實地、學有所得，對學生實行量化作業，它的落實，一靠檢查，二靠老師良心，老師要從學生實際出發，只有常規量的學生可以接受，學生才能適應教育。
3.保持一個良好的學習習慣
有句話，讀懂一本書，就讀懂一本書。讀中外名著或偉人傳記，與高層次的思想對話，每天讀一、兩分鐘，有好處，學生那個年齡可塑性大，偉人的感染力、教育力，學生與大師為伍、與偉人為伍的時候，很多教育盡在不言中，一旦形成習慣，學生會終生受益。
4.堅持寫日記
寫日記，有話則長，無話則短，通過日記可以看出一個學生有沒有能力，有沒有思想，有沒有一以貫之的品質，看日記能看出學生的價值觀，更能看出學生的水平，一分鐘、三五十個字，堅持住、寫下去，這就是決心。
5.學會制定計劃
學生學習，坐在課桌面前，一定要知道今天要學什麼、達到什麼目標、還有什麼不會，不能上課、下課、做作業，然後完事睡覺，這只是一天學習最基本的任務。很多學生成績上不去，都出在計劃性不強，讓人家推著走，拼命練、拼命寫，往往效果不是很理想。而優秀的學生長處就在於明白自己想要幹什麼。所以，我們就要培養定計劃的習慣。
6養成良好的預習習慣。
現在高效課堂的形式很多，但其中一點是不變的，把課堂還給學生，學生自己去看一看，想一想，預習、自己學的習慣。讓學生自己學進去，感受學習的快樂、探索的快樂、增長能力的快樂。
7.掌握從易到難，從簡到雜的學習方法
尖子學生做尖子的事，"後進生"別盲目攀比。挑適合你的題去做。不要因為"面子"問題，去跟別人進行反差比較，只有做好自己的，查漏補缺，才能趕上別人的。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不成，低不就。所以要讓我們的學生學習做到由易到難、簡單到複雜過程。
8.整理錯題本
每次考試之後，不管分數高還是低分數，都有自己的錯題，每個人的錯題是不一樣的，即使同錯一題，錯的原因可能不盡相同。如何整理錯題?就相當於把丟失的分數找回來。整理錯題集是很多老師和學生公認的好習慣。
學生應該覺得考試不神秘，出考題不是老師的專利，不同學生之間可以相互出題考查對方，以達到查漏補缺同時，也可以讓自己對學習進一步加深瞭解。
9.集中注意力聽課，切莫開小差
篩學生成績的優劣大部分是在課堂上分化下來的。上課能夠集中注意力，聽課效率高，成績就好;反之，成績就會下降。
一個人在40分鐘內一直集中注意力，這是不現實的。但我們要時刻提醒自己，不開小差，專心聽講。
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