根據多年跟蹤調研和分析，高校大學生就業市場呈現多種特點，主要表現在以下方面。
（一）結構性矛盾突出
一方面是大學生畢業就業形勢嚴峻，另一方面是就業市場“求賢若渴”。對此，我們不能簡單地理解為大學生供大於求或供不應求。學校專業結構配置、人才結構比例、市場人才結構需求、知識結構配比、政府和事業單位改制等，均導致了大學生就業結構的不和諧，這一問題始終在矛盾中發展，在發展中又將面臨新的矛盾。
（二）用人標準不一
市場一方面對人才十分需求，另一方面又很難在大學畢業生中招聘到實用的人才。部分單位甚至忌諱使用應屆畢業生，紛紛打出“要有工作經驗多少年”或“具有某資格證”的旗號，給很多大學生就業造成了困難；用人單位在對人才的綜合素質考察中，要求全面並且主觀意識強，讓大學生無所適從。
（三）專業設置不合理
在專業設置過程中，各地區、各學校之間缺乏合理配置，對社會上所謂流行的熱門專業容易盲目上馬，學生在報考志願和選擇專業時也容易從大流，導致市場上同類專業過多，學生畢業面臨“千軍萬馬過獨木橋”的局面，無形中提高了就業門檻，增加了就業難度。
（四）知識結構不合理
在當今市場化經濟的大背景下，大學裡“教授”多，而具有“實戰經驗”的“教練”少，教育行政部門多年來都在大力加強“工學結合型”、“雙師型”教師隊伍建設。培養的學生多“眼高手低”，不適應廣大就業市場對“技能型”、“實用型”人才的渴求。
（五）就業市場不夠規範
目前就業市場魚目混雜，職業中介欺騙學生的不在少數；少數單位應用“假招聘”“假試工”，剝削勞動力；部分大學生沒有工作經驗和挫折經驗，怕吃苦，頻繁跳槽，增加了企業用工成本。
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