實習管理對學生本人、學校和實習單位都很重要，不斷探索完善的實習管理機制，是個永恆的話題。根據專業種類和實習單位的管理機制不同，學校採取的措施也不盡相同。
（一）建章立制
一般學校對學生畢業實習專項工作都建立了各種規章和管理制度，明確了實習生守則、實習單位管理要求、經費管理辦法、事故賠償處理預案等相關內容。
（二）實習巡查
部分學校一直堅持學生畢業實習巡查工作制度，包括學校領導的定期集中巡查（因財務支出和實際工作原因一般是1～2次）、輔導員的不定期巡查、專業課教師的專門檢查、實習帶教老師的常規檢查等，可採用實地走訪考察、電話溝通交流、網絡媒體應用等多種形式。
（三）老師帶教
部分專業和學校採用指定專任實習教師隨實習隊到實習單位頂崗帶隊指導的方式，帶隊老師全脫產。時間可以是短期或全程，老師頂崗工作並帶教學生。
（四）學生“自治”
大學生相對比較成熟，自我管理能力比較強，所以高校多采用學生以實習隊或小組為單位、通過任命實習隊長等方式實現學生實習過程中的常規管理。
（五）重大突發事件處理
學生在畢業實習過程中，難免會發生重大突發事件，如生病、交通意外、人身傷害事故、職場糾紛等，此時學校相關教學管理行政部門甚至學校領導會代表學校到現場進行協調和處理。
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