閆肖鋒
你不讓孩子學課外班，將來他的學業怎麼跟人競爭，怎麼上一本啊。沒有好的大學，將來工作怎麼找、對象怎麼找啊。總之，問題還是老問題，上面讓減負，家長要增負。
應該說，現在的孩子經他們的父母輩要幸運多了，有那麼多的選擇，那麼多玩法，多的都讓他們難於選擇。
可問題就出現這個難於選擇上。比如報班問題，那麼多班到底選哪個？有些家長替孩子選了一堆，卻最終還是沒找到孩子的專長和興趣點。有些家長選擇什麼也不報，相信今後孩子自然會找到他的興趣，只要適時發現並引導。我就同意後一種選擇。我的理由是很簡單，不想花冤枉錢。
可問題還是問題。都知道素質教育好，但無奈都要上高考這架“絞肉機”，如何兼顧，既有高分又不耽誤孩子的興趣專長？
說到素質，現在的孩子素質怎麼樣？中國發布首份國家義務教育質量監測報告，發現這些問題：
第一，只有68.4%的四年級和68.6%的八年級學生做家務勞動，只有53.1%的四年級和38.2%的八年級學生主動積極地參與學校和班級勞動。
第二，綜合應用能力相對薄弱，尤其是科學探究能力和科學思維能力。
第三，音樂聽辨能力與賞析能力、美術基礎知識與賞析能力均有待提高。
總的結論是，學生家庭作業時間過長，參加校外學業類輔導班比例較高，學習壓力較大。這時候，你再給他報個課外班，無疑是百上加斤，不堪重負。
最近，鄭州出新招給校外培訓退燒，政府花錢購買學校課後服務，將學生吸引到學校，校外培訓的空間自然就沒有了。
姑且不論政府有沒有這筆經費，單單就學校而言，無疑增加了校方的負擔，老師幹不幹呢？這不是無形中增加了教職員工的工作量又不讓收費嘛！
正確的方式，是讓孩子有更多自己的時間，去做他們自己想做的事兒。可問題又來了，父母小時候是啥社會環境，現在的環境，孩子安全就是個問題。
各種日託班、課外班就是解決這個問題，解決從孩子放學到家長下班回來這二三個小時的空檔，讓孩子有個去處。
現在好了，由政府買單、學校出面，做好中小學生課後服務工作，解決家長的後顧之憂。這是好事，但可惜好事難以推廣。
最關鍵的反對者除了增加了負擔的老師們，還有家長——你不讓孩子學課外班，將來他的學業怎麼跟人競爭，怎麼上一本啊。沒有好的大學，將來工作怎麼找、對象怎麼找啊。總之，問題還是老問題，上面讓減負，家長要增負。
回到標題，學生和家長兩難：知道素質教育好，但無奈都要上高考這架“絞肉機”。所以課外實習班還得上。其實還不如讓老師收這筆錢呢，這樣大家都放心。大家都現實一點。
那麼，小孩的興趣愛好、專長呢？這個多數還是得靠家長自己。正值暑假，我認為，與其參加什麼奧數班、美術班，不如讓他到大自然中去學習——那是一間久違了的大課堂。興趣，是唯一規劃不出來、也培養不出來的能力。由孩子去吧！
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