課堂教學主要有兩個目的：一是延續學生認知過程，教給學生新的知識；二是培養學生形成良好的、具有創造性的思維。課堂上引導學生主動參與、主動思考並有自己的見解是課堂教學中尤為重要的環節。實現這一點的先決條件就是學生必須對課堂有興趣。隨著“互聯網+”時代的到來，要做到這一點越來越簡單。
在“互聯網+”的背景下，新一代信息技術對社會各個領域產生深刻的影響，教育也不例外。“電子書包”、“一對一數字化學習”、“智能學習學習終端”、“智慧課堂”等各式教學產品越來越多，藉助教學工具為課堂注入新的活力，激發學生學習興趣的方式被越來越多的老師所採用。各式各樣的教學讓人眼花繚亂，什麼樣的裝備更適合學校老師使用呢？
首先，應該具備課件製作功能。隨著信息化的發展，老師的課前備課對於信息技術的使用越來越普遍，網絡資源蒐集、電子課件製作等已經成為常態。課前備課是老師教學的基礎，精美的課件、豐富的資源、引人入勝的教學案例等這些都是激發學生學習興趣的重要條件。擁有高效快捷的課件製作工具，無疑能讓老師花更多的時間在教學設計上。精細化的教學設計能不斷激發學生學習興趣，引發學生思考，為課堂注入新的活力。
其次，改變傳統課堂粉筆+黑板的教學方式。隨著信息技術的發展，粉筆+黑板的固定搭配因其對老師健康的影響以及擦寫麻煩，在現代課堂逐步被取代。電子板書一類的書寫裝備已經成為打造智慧課堂的必選項。電子板書+無線手寫筆，讓老師走下講臺融入學生，增加課堂互動性，讓學生都能參與其中，讓每一個學生都能有展示自己的機會。
最後，課堂實景展示。化學課實驗、實訓操作等一類的課程往往老師是最繁忙的。實驗步驟不清楚、化學試劑劑量不準確、實驗結果有偏差，種種問題的出現都需要老師的指點，老師也是分身乏術。高清攝像頭拍攝實驗步驟、操作畫面，通過大屏幕同步展示給學生，讓全班演示取代小組示範，提高教學效率。
微講師課堂教學系統是由依能科技根據目前課堂教學特點專項研發生產的，是集無線麥克、無線手寫板、激光手寫筆、高清攝像頭、微課製作工具為一體的多功能教學設備。從課前備課、課堂教學到課後總結，微講師課堂教學系統都能全面支撐，在提高老師工作效率的同時，大大激發學生學習興趣，讓更多學生參與課堂互動，讓每一個學生出彩。
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