最近一週剛剛經歷過2018年高考洗禮的同學開始陸陸續續走進了各大高校，在這個智能手機橫行的時代，校園網無疑是非常受大家關注的，可是近幾天網友們曬出的各大高校的wifi密碼，讓我不禁想說一句“我還是用流量吧……”
根據網友曬圖，該校的wifi密碼是一道題，而且很多人反映這是一道“天書”寫成的題目。
南京航空航天大學已經在微博官方回應：“突然就上熱搜了，沒錯，我們就是傳說中的——某高校，別問為啥，畢竟我們能上天啊。這裡有你們要的WiFi和密碼，不知道密碼真假 ，所以有人願意來鑑定一下子嘛。”並且配圖解題方法如下：
更是有網友爆料出更奇葩的事：某個高校老師為了激勵學渣學習想出一計：將Wi-Fi密碼設置成考試的試題答案，據說是學渣得知後奮力學習，而學霸為了獨霸網速，打死不說答案……
如果看到這裡你就已經不想連wifi了，那麼你就太小看這些個高校了， 除了數學題以外，還有讓人意想不到的操作，這邊還有一道連接WiFi的題目，估計能讓五音不全的同學哭暈。
其實，不管是高等數學題目也好，音符基礎也罷，都是學校為了提高同學們的學習興趣而使用的一個小小的手段罷了，而且有同學表示，自己還是很希望看見更改密碼然後出現新的題目的，自己對解開這個密碼是很有興趣的。老師們的良苦用心固然值得表揚，但是想要提高學習興趣，絕不是一蹴而就的，也不是說一個wifi密碼就能做到的，這是一個長期的工程，需要循序漸進，高校老師們也可以考慮從以下方向入手，培養大學生對專業的興趣：
首先，減少紙質書面作業，尤其是一些不必要的報告類，把這些時間用來給學生們實踐，考慮給學生多一些動手的作業，而不是和中學時代一樣只是顧著刷題。
其次，定期徵求學生對於課堂的意見，比如一個月讓學生們寫一次匿名信，給課堂提出行之有效的建議，對於課堂來說，除了老師，最瞭解它的是學生，而不只是有教學經驗的領導。
再者，為了培養學生們自主學習的能力，高校老師們不應該在期末考試的時候過分的“心慈手軟”，有些學生是不吃虧不會長記性，要讓他們對自己平日裡貪玩的行為付出一定的代價。
不管是什麼樣的方法，只要最後收到好的成效就是好辦法，希望各位大一新生能理解老師們的良苦用心，充實的度過大學四年。
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