前幾日，我遇見一位媽媽，帶孩子在小區玩。孩子看見別的小朋友手裡拿著一樣新鮮的玩具，很是豔羨。拽著媽媽的衣袖子就走不動路了。媽媽有點兒尷尬，也似乎有些心疼孩子，於是說：“你很喜歡是嗎，喜歡媽媽也給你買一個。”
見過不少媽媽都很喜歡給寶寶買玩具，有時候去到玩具城或是母嬰店，自己比孩子還興奮。看到新奇好玩的玩具，不管孩子是否喜歡，先買回來再說。
“哇，這個好可愛啊，我要買回去給寶寶玩！”
還有的媽媽覺得自己一定要給孩子最好的愛，別人有的東西，自己的寶寶也要有一個。
“寶寶喜歡哥哥這個玩具，媽媽也給你買一個！”
結果導致家裡到處都是玩具。
嚴肅科普：玩具越多娃越聰明嗎？
NO！事實上並非如此。
美國兒童教育學者曾發表過一份研究報告，認為玩具過多容易影響孩子的智力發育。
英國牛津大學教育心理學教授凱茜·茜爾娃歷時數年，對3000名年齡在3~5歲之間的孩子進行了跟蹤調查，結果發現那些玩具較少的孩子，要比那些玩具成山的同齡小朋友智力水平高。
學者克萊爾·勒納說，“給孩子們過多的玩具或不適當的玩具會損害他們的認知能力，因為他們會在如此多的玩具面前顯得無所適從，無法集中精力玩一件玩具並從中學到知識。”
孩子玩具太多壞處多多
1、容易喜新厭舊
有一些孩子一看見有新的玩具，或者別的小朋友有什麼好玩的玩具，就會要求家長買給自己，而家長也會盡可能地去滿足孩子，這種有求必應的行為，反而會使得孩子容易養成喜新厭舊的壞習慣，新買的玩具玩兩天就不知道扔哪去了。
2、不懂得珍惜、愛護玩具
物以稀為貴，如果孩子的玩具太多了，孩子反而會變得不那麼珍惜愛護玩具，隨處亂扔，不喜歡了就丟到旁。
3、容易分散注意力
很多家長也會發現，孩子常常一個玩具還沒怎麼玩，就會放下去玩另一個。當有很多玩具擺在一起的時候，這種情況就更為明顯。
孩子的專注力很容易被打擾和轉移，他們還沒有辦法像成人一樣專注於某一樣事情，選擇一多，就容易偏離軌跡。
玩具對寶寶來說，是他們認知這個世界的最初的工具，只有適合的工具，才能幫助寶寶更好地認知世界，認知自我。那麼究竟需要多少玩具才合適呢？
美國弗吉尼亞大學學者建議的數量是5個！理由是：玩具在精不在多，5個剛剛好。
玩具少於5個，寶寶可能會自卑；如果超過5個，不僅玩具玩得不充分，還會限制寶寶的創造力。
一般來說，在任何階段，家裡適合孩子玩的玩具有五六件就可以了，全部加起來，學齡前兒童有個三五十件玩具，也就足夠建立起屬於孩子的一個玩具王國了。
給寶寶選玩具的四大標準
1、符合孩子的年齡
如果父母給還在地上爬的孩子買一套益智積木，那隻能是等到孩子幾年以後用了。
因此，給孩子挑選玩具時，爸爸媽媽們首先要考慮到的孩子的年齡段。多大的孩子玩什麼玩具，適合剛出生的孩子的玩具比較少，基本是搖鈴、床鈴、牙膠、故事機等，其他的家長不要急著買。
當寶寶1歲以後，開始嘗試益智玩具。當孩子3歲以後，手眼協調能力比較強，可以選擇一些動手能力比較強的組合玩具。
2、玩具的材料是否無毒、安全？
玩具是孩子經常拿在手裡、帶在身上的，有時還要含在嘴裡，所以它的材料的質地非常重要。家長們在為孩子選擇玩具的時候一定要看一下玩具是不是合格，有沒有含一些有害的物質，是不是正規廠家出品的，為 了孩子的健康，這些都是需要做家長的需要考慮的問題在購買玩具的時候。
3、能不能使孩子主動玩而且可以發揮孩子的創造力、想象力？
玩具是孩子認識世界並進行“實踐”活動的工具，但是孩子的“實踐”活動主要是通過想象來完成的。
如一根竹棍在孩子的手裡，一回兒會成為金箍棒，一回兒成為機關槍，一會兒成了大馬，所以這根木棍就成了非常好的玩具，而防真的槍只玩具可能沒有了這多種作用，雖然它可能更吸引孩子購買時的注意力。當然，這只是一個例子，不是所槍支玩具不好，而是說家長在購買玩具時要從孩子玩玩具時的心態來考慮。
4、選擇能重複玩耍的玩具
首先，經濟實惠，再者，重複玩能讓寶寶發揮更多的創造力和想象力，把同一個玩具玩出多種玩法，思維更加開闊。
玩具，是孩子成長的好夥伴！俗話說：物極必反。玩具的好處多多，但不意味著玩具買得越多越好。最後家長還要記住，不要為了自己能輕鬆一點而給孩子買玩具，請永遠記住，對孩子們來說，與你的親密接觸，遠勝過那些奢侈的玩具。
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