享受過輕鬆的假期後，明天孩子們就要背起書包重新回到校園了。一些孩子將成為小學一年級的“小豆包”，對這些新生來說需要做好哪些準備呢？
心理準備
首先，要讓孩子有上小學的意識。
家長可以多跟孩子講講有關小學的事情，讓孩子看小學的書籍，讓孩子對小學的概念有所瞭解，這樣可以增加孩子對小學學校的嚮往。
接著家長可以在孩子入學前，給孩子買一些新的學習用具，書包等等，有一點儀式感，這樣孩子也會更加的容易接受入學這件事。
其次，家長可以帶孩子去即將上學的地方逛逛，讓孩子熟悉一下學校的校園環境，可以讓孩子提前體驗一下上小學在課堂上規規矩矩上課的感覺，讓孩子提前熟悉，培養孩子上課的專注度。
入學準備
家長要幫助孩子學習一些基本的知識：會寫自己的名字，教會孩子一些基本知識，認識一些漢字，學一些數學知識，可以幫助孩子從幼兒園的狀態過度。
培養孩子自己收拾東西的習慣，上小學需要自己收拾自己的東西，讓孩子學會自己的事情自己動手。
開學後，教會孩子能每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便孩子能帶齊學習用具。
物品準備
首先是揹包，雙肩揹包為主，書包的選用應輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學校課桌抽屜較小，所以要選擇合適的書包。
接著是文具，準備一個文具盒，文具盒裡每天可以有5-6支削好的鉛筆(套好鉛筆套)、尺子、橡皮。
準備一個水杯，在上面貼上標籤，寫上孩子的班級和姓名，班裡學生多，以免拿錯了。
培養孩子養成好習慣
1、良好的坐姿、寫姿
孩子寫字的時候要做到一尺一寸一拳頭。
一尺，眼睛要離課本一尺（33釐米）。一寸，握筆手指離筆尖約一寸（3.33釐米）。一拳頭，看書寫字時胸口離書桌一拳頭。
2、認真傾聽的習慣
認真聽老師講課。只有課堂跟上老師的思路，才能紮實地理解學習內容。
認真傾聽同學發言，能夠學到更多不同的方法。也能從別人的錯誤中，發現自己的問題，加深對學習內容的理解。
怎樣培養孩子認真傾聽的習慣？平時多跟孩子進行交流，家長要認真傾聽孩子說話。孩子專注地傾聽某一件事情時，儘量不要打斷他。經常打斷孩子，容易造成孩子注意力分散、多動。
3、敢於表達的習慣
敢於表達自己的觀點，聲音響亮流利。敢於對不同的觀點提出質疑。
創設良好的家庭氛圍，多給孩子表達的機會，不管孩子說得好壞，都不要打擊孩子。樹立孩子表達的自信心，讓孩子感受到表達的樂趣。
4、認真的作業習慣
要養成孩子作業及時、認真完成的習慣。姿勢端正，字跡工整，一氣呵成。避免邊寫邊玩，或者中間又吃又喝。只有一心一意做事情，才能做好。
給家長的建議
加強孩子學習的輔導
大部分低年級的孩子注意力集中時間十分短，上課時老師講的知識就有可能聽漏，如果，家長每天輔導一會兒孩子的學習，孩子就會覺得學習十分輕鬆，就會對學習更有興趣。家長可以從以下幾方面對孩子進行輔導：
1、拼音
對於一年級的孩子來說，拼音的拼和聲調（特別是二聲和四聲容易混淆）。家長輔導孩子的拼音可以從讀、聽寫、默寫等方面著手。
2、字詞
每課的生字都要聽寫，一單元學習完了要聽寫一單元的生字，一本書學習完後要聽寫整本書的生字。前兩個單元，因為認識的字少，所以可以只聽寫生字，後面的單元就必須把生字放在詞語中聽寫。
3、作業的檢查
孩子把所有作業寫完後，家長要檢查一遍，看一看寫對了嗎？書寫工整嗎？如果有錯，就及時改正；如果書寫差，就叫孩子重寫。
4、預習
良好的課前預習習慣，可以使孩子學習容易不少。
安全教育
1、上下學途中安全：
過馬路注意紅綠燈，紅燈停，綠燈行，過馬路走人行橫道。也不在公路玩耍和追跑打鬧。
放學徑直回家，不要在路上逗留、玩耍，也不要私自到同學家，家長要注意不要隨便留別人家的孩子去自己家。
不要私自接收陌生人的食物；遇到打架、車禍等人多的地方，不要去湊熱鬧。
遇到有高年級同學欺負你們，可以給家長、老師講，如果身邊沒有熟悉的人，就向就近的叔叔阿姨求救。
2、學校安全：
不能在教室裡、樓道上、操場上推拉、追逐、打鬧。去操場集合，做操排隊時要注意安靜，整齊，迅速，不能說話、嬉笑、打跳、擁擠。
除老師要求帶部分用具到學校外，平時像小刀、刨筆刀、剪刀、鞭炮、玩具槍等危險物都不能帶到學校。其他的玻璃珠、溜溜球、紙卡等也不要帶來。
使用鉛筆時也要注意，不要拿著鉛筆和同學嬉戲，也不要拿到嘴裡去。
3、食品衛生安全：
每天的早餐一定要吃，還要儘量安排合理，最好在家裡吃，這樣既安全又營養。
不要在外面買不衛生的零食，課間休息時的水果可以從家裡帶來。千萬不要喝自來水和不健康的飲料。
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