策劃｜劉冷絲
欄目｜絲說大學校園
最近又一份高校排行名單在各種社交媒體上流傳，這就是“軟科”近幾年推出的高校生源質量排行，這份排行依據的是前一個年度高校新生的高考分數、綜合評價質量。
生源質量排名前10的高校
就排行名單給出的分數來看，85分及以上的高校僅有15所，70分到85分之間的高校有44所，60分到70分的有64所。全部及格分的高校有123所，相對於全國千所高校來說，這個能夠達到及格分的高校數量確實是偏少的。
“軟科”的高校生源質量排行雖然算不上是很科學，主要偏重於學生的高考分數，但也大致反映了高考生和家長對高校的選擇意願。現行的錄取方式由原來的順序志願投檔模式改革為平行志願，在降低考生填報志願風險時，增加了考生選擇高校的餘地。調劑和降分錄取的情況相對減少。這樣對於高分考生，上好大學的幾率比較大。錄取考生高考分數基本反映了高校的辦學實力，高校的層次決定了生源的層次。
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那麼，人們平時非常關注的高校生源質量到底與哪些因素有關呢？
第一個因素，高等教育的質量與高校名氣高成正相關。
那些名校教育意識強的學生選擇高校時對綜合性、多學科的院校比較看好，以有利於自身的發展和成長，家長期望名校嚴謹的治學帶動自身素質提高。很多家長還特別關注子女後繼的學業發展問題，希望能到擁有研究生院的高校學習，能到設有碩士點和博士點的專業就讀，增加未來就業和社會競爭中的籌碼。
生源質量排名前20的高校
第二個因素，就業前景與生源質量緊密相關。
畢業生畢業學校的知名度從很大程度上影響其能否成功就業。越來越多的考生和家長對報考學校的就業率及就業質量更加關注。
目前，人才市場高消費現象嚴重，用人單位只注重高學歷，注重院校的牌子。面對嚴峻的就業形勢，促進考生和家長把升學目標定位很高引。交學費上大學和畢業後自主擇業，致使家長把教育作為一種投資，他們認為出錢讀書，追求高效益的回報是理所當然的，一味追求報考綜合實力強的高校。因為綜合實力強的高校直接影響了畢業生的就業競爭力，給畢業提供了更廣的選擇空間，是畢業生就業時的靚麗的名片。因此，就業率是引領考生和家長選擇一所大學和專業的風向標，一所高校的就業力程度和就業質量越高，越容易吸引優質生源報考，考生在高考填報志願時其實就已經表明了自己的就業意願。
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第三個因素，高校所處的地域條件制約著生源質量。
考生不但關注高校的辦學質量，而且非常在意學校所在的地理位置。經濟發達程度的差異導致高校的生源分佈情況及其不均衡。由於地域條件的限制，填報志願時影響考生和家長報考。大城市或省會城市的高校是考生嚮往報考主要目標。這些高校也因地處得天獨厚的經濟發達地區，觀念開放，信息暢通，能給考生融人社會、搭建參加社會實踐的平臺，能創造未來的就業機會及就業目的地的選擇。
相對於地處偏遠經濟落後地區的高校來說，報考人數逐年減少，生源不足，有的高校在控制線上完不成招生計劃，徵集志願調劑錄取，或降分錄取。生源質量與生源數量難以保證。
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因此，各高校要發展壯大實力，必須理清“以生為本”的本質和外延。
各高校，無論是名校還是普通名氣的高校，這些事情是必須做的：尊重學生實際需求，引導學生探索自我，尋找最合適的發展道路，制定自我發展規劃。各高校需要制定一系列符合學生真實需求的規章制度，如雙學位、輔修、轉專業等，充分尊重學生的專業興趣。除此之外，高校還需要給予學生生活上的保障，建立“獎、貸、助、補、減”完整體系，確保“優有所獎”，鼓勵學生爭先創優；確保“貧有所助”，保障貧困大學生毫無後顧之憂。
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