策劃｜劉冷絲
欄目｜絲說考研
在“雙一流”名單公佈基礎之上，教育部、財政部、國家發改委三大部委聯合印發了《關於高等學校加快“雙一流”建設的指導意見》，特別提出，要適度擴大博士研究生規模，加快發展博士專業學位研究生教育，大力培養高精尖急缺人才。
博士生在讀人數較多的四川大學
這對於正準備考博讀博的人來說無疑是好消息，不過，我們也應當看到，國內目前的博士生培養規模已經是名列世界第一了，國家教育部的統計，博士研究生招生規模從1981年的900人增加到2017年的82565人。
很多人懷疑，我國內地各重點高校博士生數量已經處於高位，如果擴招，博士生培養能夠保證一定的質量嗎？
其一，國內高水平高校有30多年的博士生培養和經驗的積累，有較高博士生培養質量保障。
博士生培養質量較高的華中科技大學
在“211”“985”等高水平學科建設的支持下，國內高水平大學的部分學科已經進入到國際一流的水平，同時國家和我國高水平大學近年來加大了人才引進和人才培養的力度，整體師資力量和科學研究水平都有了大幅度的提高，為適當擴大博士生的培養規模和提高博士生的培養質量提供了良好的條件和基礎。
目前國內高水平教師即教授較多的高校，排名前十的情況大致如下：
師資力量排名前十的高校
其二，當前我國正處於快速發展時期，人才培養要以需求為導向，需要一批創新型人才參與到各項建設中來。
適度增加博士生培養規模符合國家發展戰略。隨著經濟社會和科技發展水平的提高，對博士生這一創新型人才的需求將不斷加大，以提高經濟發展水平和質量。適度增加博士生培養規模有利於高水平大學為國家創新驅動發展戰略提供人力支持。“雙一流”建設需要一批優秀的高層次學術型人才，適度增加博士生規模保障“雙一流”建設，從而提高人才培養質量。
但是，博士生培養更要寄託於那些青年學者，他們才是科研的中堅力量。我國吸引傑出青年人才的高校排名如下：
傑出青年在各高校的數量
其三，適度給予高水平大學博士生培養規模自主權，這有利於高校主動適應社會需求。
人才培養主體在培養單位，培養單位更直接瞭解社會需求，培養單位對社會需求可以更快進行主動調整以適應社會需求。建議相關主管部門根據高水平大學自身發展需要和培養能力，自主確定招生規模，或給予這些高校跨年度自主調整招生規模的權力，或給予這些高校更大的招生規模彈性調整空間等。通過這些方式保持博士生招生規模穩步增長和提高計劃的彈性有利於合理自主確定博士生培養規模。
博士生培養質量較好的中南大學
其四，當然，增加博士生招生規模仍需堅持質量優先原則。
我國的研究生教育是為國家培養高層次人才，同時研究生教育仍具有教育的公共物品屬性，研究生教育仍需堅持質量優先和公平公正原則。
綜合各方面數據，我國博士點質量排名前十的情況如下：
博士點實力最強的前十所高校
無論怎樣擴招，各高校必須做到：在研究生招生過程中應堅持嚴格要求、寧缺毋濫的原則，堅持自主、自律和他律相結合，確保博士生招生質量，進而保障人才培養質量。
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