湖南粟老師|談「大數據備考系統」在學員做題和招生兩方面的作用

ALS大數據備考系統

湖南粟老師|談“大數據備考系統”在學員做題和招生兩方面的作用

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粟老師從學員使用大數據備考系統APP的做題情況、機構的招生方面、大數據備考系統迭代三方面講述了他們在使用大數據備考系統時的體會和經驗。具體內容見下文:

各位老師好,我是湖南某職業培訓學校的粟老師。

我們是一家做了十三年職業資格培訓的機構。我們是從2016年的二月份正式開始使用這個大數據備考系統的。他們花了將近大半年的時間給我打電話交流,如何在這個培訓考試過程當中使用這個軟件。所以一開始我們在用這個軟件的時候。我就我感覺還是用的比較好的,比較正確的。

對學員使用大數據備考系統APP的做題統計作用

一開始是學員們用來做題,我們班主任基本上每週都會跟進他們的學習情況,在後臺會把每週學習的,做題數量最多,正確率最高的學員在班級的qq群微信群進行公佈,讓大家都瞭解到學習的動態。這樣子,大家就有對比,效果特別好,學習的積極性特別高。這是在做題這一塊的。

對培訓機構在招生方面的作用

另外一個是在招生方面,我們基本上把這個大數據備考系統作為我們招生的話術當中必備的一個部分。當有學員過來,我們就在手機端展示這個。軟件的界面和我們在培訓學習的過程當中怎麼來使用它?對大部分學員來說,大數據備考系統還是比較新穎的,一些技術手段,他們以往沒有接觸過。經過短短几分鐘的一些介紹,他們對這個軟件有一定的瞭解,也對我們機構也更放心了。確實在成交率、學員信任度方面有了很大的提升。

學員現在基本上都習慣用這個大數據備考系統來做題。在每天晚上的時候或者是等公交、坐地鐵都可以用這個做題。做完的題的一些進度,也都會分享到這些學員群裡面去,讓大家相互對比,看著特別有意思。

大數據備考系統自身迭代方面

另外一點就是我們去年從二月份用起來大數據備考系統,有一個明顯的改觀,就是基本上兩到三個月的時間咱們的這個大數據備考系統就會更新迭代一次。無論是這個題目的數量和質量,當然也包括軟件界面的這個使用性方面都有了很大的一個改觀。從過去到現在一年的時間,我自己印象比較深刻的至少有三次以上的這個數據全面的改變。

從這個迭代更新的次數來看也確實感覺到咱們學狼博瑞在這方面確實花了很大的功夫,是很用心的在做這個事情。所以我們也特別感謝他們的付出和努力,希望他們能夠開發出更有利於我們機構和學員使用的大數據備考系統。幫助我們學員的學習效果更好,通過率更高。

以上就是我個人一點簡單的分享,希望對大家有所幫助,謝謝!

湖南粟老師|談“大數據備考系統”在學員做題和招生兩方面的作用

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