如何提高數學成績，一直是所有家長和學生非常關心的話題，這不僅僅關係到數學這一門學科的學習，更直接影響到中考、高考等考試總分的浮動。要想提高數學成績，解題是必不可少的學習環節，但為什麼很多人做了那麼多的題目，還是無法提高學習成績呢？甚至一些家長、學生和老師非常迷信題海戰術，片面認為只要多做題、多解題就一定能提高數學成績，最終只是讓自己越學越累，成績進步緩慢。
數學學習離不開解題，這是毋庸置疑，但很多人沒有清醒和準確認識到“數學學習”和“解題”之間的關係，解題只是數學學習其中一個環節。同時，我們更要認識到“解題≠死做題”，在一些學生眼裡，認為解題只不過就是多做題，這樣的心態怎麼可能學好數學。
為了能幫助大家正確認識“解題”，對“解題”有一個深入瞭解，下面我們一起來簡單聊聊四個與解題有關的辯證關係。
一是弄清楚“審題”與“解題”之間的關係
準確解題，求出正確答案，第一步就是要認真審題，理清題意，分析條件和結論之間的關係。在平時數學學習過程中，一些考生對審題重視不夠，匆匆一看就急於下筆，以致題目的條件與要求都沒有吃透，沒有充分挖掘題目中隱含條件，自然就找不到解題思路，這樣解題出錯自然多。
解題，就要先做到審題工作，只有耐心仔細地審題，準確地把握題目中的關鍵詞與量，從中獲取儘可能多的信息，才能迅速找準解題方向。
二是弄清楚“會做”與“做對”之間的關係
每次考完試，發下試卷，很多學生總會感嘆明明知識點都懂，方法技巧都會用，題目還是解錯，丟失不該丟失的分數，這就是通常所說的“會而不對”“對而不全”的情況。
解數學題目，特別是像解答題，不僅僅要求大家求出準確答案，更需要大家寫出推理準確的解題過程，要將你的解題策略轉化為得分點，把解題思路用準確完整的數學語言清晰表述出來等等。
寫清楚解題過程，抓住得分點，這是很多學生最容易忽視的地方。一些學生每次考試後，總是出現估分與實際得分相差甚遠，就是沒有認真對待解題過程。儘管解題思路正確甚至很巧妙，但沒有把“圖形語言”準確地轉譯為“文字語言”、“數學語言”，無法準確表述解題思路，自然無法拿到相應的分數。
三是弄清楚“解題速度”和“正確率”之間的關係
考試不是看一個人做的有多快，而是看你的正確率有多高，看你已完成的題目做對了多少。只有“正確”才能得分，只有“正確”你才沒必要浪費時間去重複檢查。
在數學學習過程中，一些學生只追求“快”，經常說自己多少多少時間內就能把作業和試卷做完，但經老師一批改，錯誤百出，這樣的“快”又有什麼意義呢？
“快”的前提是正確，能保證把題目做對，這是需要平時認認真真去訓練才能達到的結果，不是你一味求快，或在考場上臨時加快就能解決的問題。
數學解題，一開始儘量慢一點，抓住正確解題思路，讓自己適當地慢一點、準一點，分數可得多一點。
四是弄清楚“簡單題”和“難題”之間的關係
考場就像戰場，考試就像在打戰，要學會講究謀略，講方法技巧等。如拿到試卷後，應先將整張試卷瀏覽一遍，按照先易後難、先簡後繁的順序作答。
在答題過程中，大家一定要學會合理安排考試時間，簡單題的分數百分之分拿到，中等題儘量不失分，難題能拿多少分數就拿多少。千萬記住，不要卡在某個難題上，既浪費時間又拿不到分，造成會做的題又被耽誤。
在考試過程中，看到“簡單題”切不可掉以輕心，看到難題不要過於害怕，冷靜思考、仔細分析，定能得到應有的分數。
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