在當前的醫療水平條件下孩子生理上的問題自有醫生解決，但心理上呢？建議每位家長買本《兒童發展心理學》看看。
兩歲前後的孩子喜歡說“不要”，在心理學上稱之為“第一逆反期”，是一個很正常的發展過程。有的父母不懂，以為孩子不聽話，打罵孩子，嚴重影響孩子良好性格的形成。但如果是懂心理學的家長會怎樣做？他們會給孩子除了「要或不要」以外的選項，給孩子多重選擇題是而不是是非題，可以讓孩子感受到自主權，進而願意合作。比如說，如果要洗澡，可以讓他選擇淋浴或是泡澡，而不是問「要不要洗澡澡？」這樣的問題。
心理學能夠預測孩子將來的人格特徵和行為模式，以父女關係模型為例來說明這個問題。在父女關係的理論模型上，榮格（Carl Gustav Jung，瑞士心理學家、分析心理學創始人）認為父親是女兒的第一個情人和阿尼姆斯意象，不管什麼意象，簡單來說，父親是女兒認識的第一個男性，與這個男性的關係會為她將來的男女關係奠定基調。弗洛伊德認為3-6歲是兒童的性器期，這一階段的兒童會對異性父母產生性興趣。男孩產生戀母情結，女孩產生戀父情結，但他們最終會壓抑自己對異性父母的慾望。雖然壓抑了，但這種情結並沒有消失，例如有些女孩可能會說「我要嫁一個像父親一樣的男人」。
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