曾經在農村度過童年的市民朋友，可能都有過小時候抓著泥巴玩的美好回憶。不過青村小學的孩子們就很有福，他們不僅有泥巴玩，還玩出了不少花樣！
近日，在“真愛夢想杯”第四屆全國校本課程設計大賽上，舉辦方從2400份參賽作品中評出了10個特等獎，而青村小學的《校園泥吧》就位列其中。
在青村小學的“校園泥吧”，只見一些孩子們正跟著老師在學玩泥巴。他們邊聽邊做，按照老師教的步驟捏著泥巴，漸漸地，一塊方方的陶泥就有了形狀。據該校奚校長介紹，由於學校地處農村，泥巴是最常見的東西，也是大自然饋贈的天然‘玩具’。
而玩泥巴有別於陶藝，無需高超技藝，突出一個‘玩’字，又接地氣，又能玩出創意。所以三年前，學校初創了“校園泥吧”社團，開始探索“校園泥吧”課程的開發實踐。
奉賢區青村小學校長 奚玉蘭：二到五年級上課用的基本上是陶泥，但是我們的校級社團主要是用家鄉的泥土，學生會出去採集泥土，然後提煉青泥，它有幾個過程，浸泥、晾泥、篩選，還有和泥，提煉出來的青泥可以製作泥塑作品，通過對家鄉泥土的認識探究，引導學生去關注家鄉的環境 增強環保意識。
經過學校三年的探索實踐，孩子們對泥土的態度有了180度的大轉變，從一開始的“嫌髒”到如今的十分喜愛。通過玩泥巴的過程，不僅讓他們迴歸自然，也通過參觀活動、動手實踐、主題創意設計製作、小課題研究等系列活動，提高了學生動手、創新、審美的能力，同時還培育了他們的科學探究精神。
青村小學五年級學生 徐傳恩：用泥做一些獅子、老虎、烏龜、兔子和松鼠，在上泥巴課的時候，我們已捏出不同的形狀，做出不同的作品，所以我很喜歡。
青村小學五年級學生 楊晨佳：如果我在路邊隨便撿一塊泥，可以捏出各種各樣的形狀，而且我還可以在朋友過生日的時候送給朋友。
如今青村小學的“校園泥吧”，已從最初的一個30人左右的學生社團，成長為了全校覆蓋的實踐課程，每學期有8到10課時。
2017年，該校《“校園泥吧”校本特色課程的研究與實踐》被列為區教育局“支點計劃”，“校園泥吧”從被“嫌棄”到被“喜愛”，今天已然實現了它的華麗轉身。
記者：盛倩妮、王東
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