雌雄合璧的「薩姆菲爾德傳奇」

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雌雄合璧的“薩姆菲爾德傳奇”

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在19世紀60年代,作為已經成為英國知名中學的道勒學院的擊劍教師的阿奇博爾德·麥克拉倫,雖然地位普通,但他總想為自己的家鄉牛津做一些事,於是他果斷從自己最熟悉的體育入手,在朋友的幫助下,他在牛津修建了一所體育館,這在當地可算是一則大新聞,他也因此成為牛津小有名氣的人物。

雌雄合璧的“萨姆菲尔德传奇”

雌雄合璧

一個小小的體育館,豈能讓阿奇博爾德·麥克拉倫那顆燃燒著的雄心獲得滿足?於是他又將目光轉向他另一個熟悉的領域——教育,多年從教生涯讓他深深愛上了老師這一行,當然,如果沒有妻子格特魯德的支持,建校過程也不會那麼順利,他的妻子也是一名教師,而且是一位很傑出的教師,兩個早已在教育方面達成了默契,形成了共同的價值觀。薩姆菲爾德學校就在夫妻倆的精心運作下,於1864年成立了。

創校初期,學校只有七個學生,這也是現在普遍公認的數字,但嚴格意義上來說是九人,多出那兩位正是阿奇博爾德·麥克拉倫和格特魯德的兩個女兒。阿奇博爾德·麥克拉倫堅信強身健體是一個人一生中最重要的事,所以他創建這所學校的目的之一,就是讓所有來此就讀的學生都能獲得強健的體魄,以迎接人生未來的挑戰,因此學校的座右銘也很直接:Mens Sana in CorporeSano即健康的心靈寓於健康的體魄,這句話正是古羅馬詩人尤維納利斯的名言,這句座右銘如今已經成為薩姆菲爾德學校的化身。

之所以阿奇博爾德·麥克拉倫會如此重視強身健體的重要性,當然這和他從事的體育教育經歷有關,但還有一部分是源自他之前任教的道勒學院,這所學院充滿激情的校訓——年輕的命運自己主宰,那種積極樂觀的人生態度時刻激勵著他,這也成為薩姆菲爾德學校靈魂的源泉。

給力的女婿

學校的發展形勢大大超出了麥克拉倫夫婦的預期,原本只是想將學校作為一座小型的孩子體育訓練性質培訓基地的初衷,隨著師生數量的激增而改變,學校開始向普通中學轉型。

學校的轉型需要合適的管理人才,而此時麥克拉倫夫婦精力已經十分有限,轉型的重任應該交給年輕人,按照麥克拉倫此前“學校管理者必須為男性”的約定,他們的女兒是不能擔當這一重任的,於是學校管理工作只能交給他們的女婿——查理·威廉姆斯博士和阿靈頓·瑪格麗特,他們分別於1879年和1888年娶了麥克拉倫夫婦的兩個女兒,除了女婿的身份,他們還都是薩姆菲爾德學校的老師。按照分工,查理·威廉姆斯從岳母那接管了學校的學術教研工作,阿靈頓·瑪格麗特從阿奇博爾德·麥克拉倫那接管了學校的體育教學工作,就這樣,在麥克拉倫、威廉姆斯、阿靈頓三個家族精心呵護下,學校創造了持續75年的輝煌。

麥克拉倫夫婦應該感到欣慰,因為這兩個女婿真是上天賜予他們的優秀學校管理者,即使在學校主心骨——阿奇博爾德·麥克拉倫去世之後,學校非旦沒有停止前進的腳步,校園面積反而還擴大了,女婿們四處籌款興建了包括教堂、體育館、餐廳在內的一系列設施,因為學生數量太多,所以校方不得不在薩塞克斯成立了薩姆菲爾德的分校——Summers mi,這個類似於營地的小學校可以讓男孩們充分接觸大自然,與大海和藍天進行親密接觸,可以想象,當年來到這所小學校就讀的孩子是何等的幸福,與海天為伴的教學氛圍又是何等的詩情畫意。

新時期

1914年,戰雲密佈的第一次世界大戰歐洲戰場籠罩著一片灰暗和陰鬱,而這一年也恰恰是薩姆菲爾德50週年校慶。一開始,部分師生不主張舉辦慶祝活動,因為他們認為自己國家的士兵在法國前線流血,後方不應該營造歡樂的氣氛,可是這一提議很快被委婉的否決,此時已經成為校長的威廉姆斯博士認為,之所以還要在戰爭中慶祝校慶,正是希望通過回顧學校的歷史,激勵師生的士氣,在自己力所能及範圍之內支援國家。除了這個官方色彩的目的以外,舉辦校慶還出自威廉姆斯的一個小私心,那就是他想借著這次校慶將校長權利移交給阿靈頓家族,可他轉念一想,此時正值戰爭時期,學校的穩定是頭等大事,思考再三,他暫時放棄了這一想法,他想等到戰事結束再推進這件事。

1918年,戰事終於結束了。威廉姆斯向全體師生吐露了這個隱藏了四年的心聲,儘管大家都不同意老校長移交權力,但是他們都知道老校長一旦做出決定是絕無更改的可能的,於是權力最終從威廉姆斯家族過渡到阿靈頓家族,雖然全力變更了,但好在這兩個家族還同屬於麥克拉倫家族,學校並沒有出現動盪局面,而是繼續穩步發展。

雖然在20世紀30年代經歷了一段時期的生源凋敝,但這一局面在John Evans and Geoffrey Bolton在1939年接手學校管理之後獲得了極大改觀,生源有所回升,而此時薩姆菲爾德又遇到了一個好的契機,那就是附近有三所學校面臨破產,這三所學校的學生也即將面臨失學,及時獲得這一消息的薩姆菲爾德派出人員和這三所學校進行交涉,最終雙方達成協議,這三所學校的學生都被劃入了薩姆菲爾德學校,生源問題輕鬆獲得解決。

薩姆菲爾德學校儘管已歷經一個多世紀的風雨,但它始終都像一個在跑道上奔跑的年輕人那樣充滿活力。面對困難,它積極應對;遇到機會,它善於把握。

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