暖男老師榮哥:能講課能下地,會種藍莓愛搞研究,幽默起來還很撩

他是科研先鋒

所在實驗室團隊研製出的藍莓品種達一元硬幣大小

他是省科技特派員

利用自己的研究成果幫扶農民轉型

他是講臺上幽默風趣的陳教授

也是課後愛關心學生的暖男榮哥

更是實驗田裡辛勤務農的農民老陳

身兼數職 不忘教育初心

從教十八年

他始終奉行自己的教育箴言

不遺餘力地培養每一位學生

他是我校生化學院的陳文榮,

我校第三屆“最美教師”。

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愛下地的老陳,科研碩果累累

陳文榮的研究領域要主是藍莓、櫻桃等果樹的品種選育、栽培生理研究及相關技術應用。尤其在南方產區藍莓的品種選育和栽培技術研究方面取得了一定成果,並在相關企業進行成果轉化,已實現直接經濟效益500餘萬元

自2016年以來,陳文榮擔任浙江省科技特派員,在杭州、金華、衢州等地開展藍莓、櫻桃栽培技術的推廣,為周邊地區的企業和農村進行技術指導,開展科技成果轉化及產業化,藍莓推廣面積達2000多畝。而經陳文榮所在團隊研究出來的藍莓最大的有一元錢硬幣大小

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作為浙江省科技特派員的陳文榮,也常常把自己的實踐經歷作為一手案例帶回到課堂上供學生們探討。“我希望他們不僅僅只是侷限於書本和實驗室,更多的關注到現實農業生活中的需求,這樣才能更好的服務社會。”陳文榮說。

此外,陳文榮也很鼓勵學生走出實驗室,因而他常常帶研究生“下地”。陳文榮笑著說:“我愣是把一群教育碩士培養成了農民。”而陳文榮實驗室的研究生們卻樂此不疲,2016級生化學院研究生陳僑月表示自己最樂意和陳老師一起“下地”,“科研不僅僅只是侷限於實驗室,更需要走出去發現問題和解決問題。”陳僑月說。

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愛教書的陳老師,誨人孜孜不倦

儘管科技特派員任務繁重,陳文榮仍然兼顧教學工作,任務最重時一個學年達800課時,“我放不下學生們,教育是初心,也是使命,既然接受了,就要把它做好。”陳文榮說。

也正是因為這份真誠與執著,陳文榮的課堂從沒有學生缺課。而幽默,更是陳文榮的一大“殺手鐧”,課堂上時而自戀,也時而自黑。“陳老師的課堂很幽默,心情不好的時候,一堂課下來整個人都舒暢了。”生物科學專業的小何說。

“做科研永遠不能紙上談兵,要做一個實幹家。”課堂上,陳文榮總是這樣鼓勵學生投身實驗。而在陳文榮的實驗室裡,也有不少大一的“新兵”,儘管實驗室有很多貴重器材,但是陳文榮十分鼓勵大一新生進入實驗室,“跟著師哥師姐多學著看看,哪怕是打打下手,對他們是有很大幫助的。”陳文榮說。

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省生命科學競賽在每年五月開始,並持續到十一月,賽時長達半年,因而在暑假,同學們也都選擇留校“泡”實驗室。“很多次我們在實驗室呆到十點多,其實陳老師也一直在辦公室陪著我們,看到我們都回去了他才放心走。”初陽學院理科實驗141班趙燕萍說。

“大一時,陳文榮老師的講座讓我對植物基因研究產生了興趣。”初陽學院理科試驗141班的趙燕萍說。隨後,她申請加入的陳文榮的實驗室,又趁著暑假在實驗室幫忙。“我永遠忘不了那個暑假,陳老師對我的第一句教誨——既然決心走科研這條路,你一定要耐得住寂寞、經得起挫折。”

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“我去中科院植生所面試的時候,陳老師打了很多電話,發動自己所有的人脈幫我寫推薦信。”回憶起那段時光,趙燕萍很感慨,“面試成功後,我發了個短信給他,他一連回了兩個祝賀我,又馬上打電話來。”趙燕萍眼中的陳老師,儘管不善言辭,但卻是真心的關切著自己的學生。而這也成就了今天直博中科院的趙燕萍。

孫培蓓已經畢業兩年了,但是說起陳文榮老師,她笑著稱他為“暖男”。“我畢業找工作那會兒,陳老師隔三差五給我打電話,給我分析就業選擇,找工作,他比學生還急。”孫培蓓說。金少寧是初陽學院理科172班的學生,陳文榮正是他的班主任。對於初來乍到的大一新生,陳文榮經常打電話關心他們的飲食起居,“陳老師給我打的電話比我爸還多!”金少寧開玩笑道。

而今年四月,陳文榮實驗室的研究生們更是為他準備了一個特別的生日驚喜。“陳老師很忙,也不過生日,他甚至並不記得自己的生日要到了。”陳僑月說,“那天我們故意騙他說有個試驗出問題了,陳老師急匆匆地就趕來了。”走進佈置得很熱鬧的辦公室,看到辦公桌上的生日蛋糕,陳文榮才恍然大悟。“真的很感動,這次生日我一輩子都會記住。”陳文榮說。

暖男老師榮哥:能講課能下地,會種藍莓愛搞研究,幽默起來還很撩

能講課,能下地

愛搞研究,會種藍莓

幽默起來還很撩

這樣的“浙師牌暖男”請給我來一打!

記者 | 孔曉睿

攝影 | 馬鈞 部分由本人提供


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