上什麼樣的高中，對孩子起到的影響是最直接最具有深遠意義的，巧的是，現在是世界盃正火的時候，也是家長給孩子選高中的時候。曾經有網友扒過世界盃球員的學歷，甚至有人認為天賦球員比如梅西、C羅，都不要學歷很好，只要球踢的好就行了。但其實這種觀點是錯誤的，在足球王國巴西，在歐洲，在中國，在冰島，真正優秀的足球球員還是學歷很高的，甚至是一通百通的通才。並且，未來，也必然是！
不信？數數看，像是創造奇蹟的冰島隊球員都是身懷各藝，門將哈爾多松此前是一名導演，中衛奧德納松更是一名學霸——美國阿德爾菲大學企業管理專業碩士，中場西於爾茲松擁有自己的房地產公司；西班牙的皮克，家裡從小就重視他的教育，後來自己還常常沒事就去哈佛商學院聽課；還有比利時的孔帕尼也就是後來的曼城隊長，從小就被父母教育學習的重要性，讓他學了MBA；包括蘇格拉底等等……這幾個例子也是說明部分家長在給孩子提供教育時的看法想得很長遠、不片面。不管是現在還是未來，能夠吃香圈粉無數的明星球員抑或是其他領域的牛人，都不可能靠一招吃遍天，懂得為孩子提供優質教育並在加強孩子長板之餘主動培養其綜合素質，才是當下最正確的做法！因為，人不可能永遠只會遇到眼前要解決領域的問題，越早越全面地給孩子多一點知識儲備越好！未來，沒準像梅西敗給導演門將這類情況會頻繁出現，誰讓比你孩子厲害的人還更努力，同臺競技的他人更有你想象不到的專業！
從哪裡做起？怎樣挖掘孩子的各方潛能？一個好的高中，真的對孩子意味太多！
第一點：首先是好的高中，會吸引聚合好的老師。在老師行業，做的好的人自然會朝知名好的高中去，良幣吸引良幣，會在這類高中形成互相激勵、學習切磋的氛圍。而且，有些國際高中，會專門聘請一定數量的外籍老師，外籍老師除了具有語言上的優勢外，更加重要的是閱歷、經歷很豐富，通常都會有多個國家的生活教學經驗，能夠帶給孩子和中國傳統教育不一樣的方法，視野，也能夠和中國老師形成很好的互補、碰撞。
第二點：好的高中，不會讓孩子為了課本就扼殺、放棄體育甚至足球夢！
儘管今年世界盃決賽沒有中國隊，但是請不要忽視那些熱愛足球的孩子們，沒準下一個世界盃足球神將就在某個校園裡！連鹿晗都在《鹿晗：我為球狂》裡說過，自己從2002年開始就喜歡足球，因為貝克漢姆的原因，慢慢喜歡上了曼聯，也學校裡也興起足球熱，老師都會把電視機打開。自己也很想為中國足球的進步做出貢獻，直到足球夢想破滅才考慮進的演藝圈。
可能有一些觀點認為：練足球又踢不出個名堂，還不如多花點時間讀書去！可就是這種不鼓勵不支持的態度，在不經意中悄悄磨滅孩子的足球天性。其實，看看其他國家，比如日本的一些高中對足球聯賽、訓練都比較重視，美國的體育、棒球籃球橄欖球也都是非常出色，對比國內現狀，體育課運能技能差不多是可有可無的那一類居多。
縱然不可能每一個有足球夢想的孩子，都有機會上場踢世界盃。但是至少在初中、高中的時候，不能滅掉孩子對足球的一份熱愛。好的高中，特別是國際高中，在這一方面比較有包容性，甚至可以幫助孩子延續熱愛！舉箇中加楓華國際學校的例子，從初中開始就有足球訓練營，到高中更有加拿大BC足球聯賽，女足男足都有。2016年還邀請過范志毅給孩子教足球。除了足球，還有馬術、武術、游泳等70多種的國際素質課程，各種球類社團活動，也讓孩子的學習視野不止停留在課本上的那些語數外，在軟硬件多方面激發孩子的體育精神，身體知識同增長！此外，一些敢嘗試的學校也在改變課程。看來重視體育已經成為一股小有苗頭的教育風潮！中國教育報2018年6月19日報道顯示，青島提出了一些促進學校體育工作的計劃，包括優化校園體育項目佈局、探索個性化體質健康教育模式。同時，將建設包括體育知識、運動經歷、運動技能和運動效果在內的綜合性學生體育素養評價制度，實施學生運動技能“2+1”達標工程，讓孩子在小學階段至少學會游泳和武術兩項運動技能，
初中和高中階段至少學會一項球類運動技能。上海的學校更是如此，比很多地方更注重體育。其中，上海嘉定區新成路小學校長朱一兵認為，學習應當以“靈性教育”為邏輯起點，打造富有生命活性的學習。順應孩子的天性，以體育、藝術、實踐活動等方式，讓孩子玩出好身體，玩出好習慣。
第三點：好的高中，學習語言更專更精更有效果！當別的孩子還在為什麼是英語學得好的標準而苦惱的時候，好高中的孩子可能已經都在學習第二門外語西班牙語或者法語了。在語言學習上，可能一般家長了解的還不全面，無論以後在國外讀書，還是在一線城市外資工作，單單會簡單的英語口語，和老外用一些看似旅遊時候適用的英語以及Chinglish，發發簡單的溝通郵件，那不叫英語好！像如果以後要在國外讀書工作，首先英語水平得達到學校全英文授課聽得懂的水平，在課後還要能理解國外英語國家的文化娛樂、專業用語，再厲害一點能理解老外的當地文化梗甚至英文文言文古語，這一塊國際高中中加楓華做得比較具有代表性，學校的ESL英語中心，可以幫孩子提升留學背景以及英語能力。同時，還有二外可以學，不至於非得等到臨近出國或者選英語專業研究生才開始準備。
第四點：好的高中，是優質同學圈的總和。現在我們暢想一下未來十年時候身邊的同事都來自哪裡？更有能力的人是不會被地域限制工作選擇面的。往往會選擇去香港、新加坡、東京、紐約這樣的超級大都市尋找機會發展，而好的高中或者國際高中就能夠為孩子提供這樣遍及全世界的校友網絡，更有助於信息共享。
第五點：好的高中，不會讓孩子感到壓抑。高中上完直接的結果就是要面對高考獨木橋。但是有些升學壓力太大，讓孩子很難適應更會經常出現牴觸心理！學習也應該講究方法的，首先得是孩子樂意去學！好的高中能夠為孩子帶來較小壓力，不枯燥的死啃書本方式，讓孩子在各種活動、學習中塑造品質、能力！這樣孩子將來能夠帶走的知識和能力，是去到任何一所大學，一個陌生環境都能夠很快銜接用得上的！
一個好高中對孩子意味著很多。現在的孩子不只是在和同齡人競爭，而是和全球精英還有比自己小的幾代人競爭。早一點避開填鴨式的井底之蛙教育，讓孩子早早接觸運動、藝術、實踐活動等教育方式，更能側面激發孩子學習的幹勁，早早打開孩子的各種可能，確立孩子的大學的最愛和未來的擅長方向。
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