少兒編程，這個被稱為“基礎教育最後金礦”的賽道從去年開始受到熱捧，近期也不斷傳來少兒編程創業公司的融資喜訊，目前此行業創業公司總數已超過200家，這種創新型的教育模式，輕易地站在了課外活動鄙視鏈的頂端。一些家長對於編程重要性的認知提升、對於孩子邏輯能力的空前重視，教育考試政策的指揮棒，已往此處揮舞。
新生事物往往存在很多問題，阿童木人工智能認為，目前少兒編程教育行業，普遍存在門檻低、師資不足、教材稀缺等諸多問題。
少兒編程並非新鮮課程，在國外已經流行多年，國內也一直有學校和教育培訓機構在做相關培訓，只是之前屬於小眾化教學，學校也以試點為主，培訓機構並沒當成重點項目。
去年，國務院印發《新一代人工智能發展規劃》，提出了六方面的重點任務，和一系列保障措施，要求到2030年，中國人工智能產業競爭力，達到國際領先水平，人工智能核心產業規模超過1萬億元，帶動相關產業規模超過10萬億元。2018年年初，教育部印發了《普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版）》，將人工智能正式劃入新課標。
有了政策支持，創業人士們就敢放手幹了，培訓機構如雨後春筍般地湧現。
編程技能，算是跨多學科綜合性極強的人工智能，最核心的技能之一了，要想在人工智能時代有所作為，孩子就不得不掌握編程技能。阿童木人工智能的少兒編程教學表明，它是一項開放性的教育，屬於寓教於樂的教學方式，讓孩子們在學習編程技能、跨學科知識的同時，促進全方面發展。
目前，我國的軟件工程師數量很多，但因為薪資等因素，符合標準的編程教學人才則不足。少兒編程雖然是針對孩子的教育培訓，可其所需要的教育能力並不低，從業者要具備編程知識，還要懂得兒童心理學、教育技能等，這也是阿童木人工智能選擇編程教師的部分基本標準，能夠將編程技能傳授給孩子，並不是一個容易的事。
前面說到，目前國內少兒編程教育培訓，存在門檻低、師資不足、教材稀缺等諸多問題，資本又對此項目非常看好，紛紛湧入投資相關企業，促使行業熱潮湧動，由於缺乏規範化，不可避免出現魚龍混雜的局面。不過這些，在初期都算是正常現象，在政策的強力引導下，少兒編程前景非常可觀，資本加速推動行業快速發展，也會因躁動而產生一些泡沫。
對於此類問題，民眾們不需要帶著有色眼鏡看待資本市場的躁動，在市場競爭中，定會產生一套規範的行業標準。阿童木人工智能希望監管部門對少兒編程教育培訓行業，進行規範化管理，不得搞虛假宣傳、誇大事實，以督促行業合規良性發展，真正能夠為國家培養出合格的編程人才。
阿童木人工智能專注於3-18歲孩子的機器人、編程、創客等教育，提供品牌合作，希望自己的教學理念得到傳播，惠及到更多的孩子，專注於培養面向未來的人才。更多信息請關注阿童木人工智能公號。
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