小妞的留學經驗分享：

2018-03-19 理學院國際交流部 哈爾濱工業大學理學院團委

理學院團委學生會編撰

個人簡介：

14級物理系

GPA: 3.7+

TOEFL: 107

GRE: 323+3.5

大二寒假 劍橋大學短期訪學

大三下學期 加州伯克利分校一學期交流

大三暑期 勞倫斯伯克利國家實驗室實習

新學期開始，伴隨著一條條留學項目信息的發佈，不少同學開始了項目選擇的糾結，或是對於出國交流種種問題的憂慮。

我正好有兩次交流經歷，一次是大二寒假為期兩週的劍橋學術發展課程，就是一次短期遊學；一次是大三下在伯克利的一學期課程交換，加上自己找到的勞倫斯伯克利國家實驗室暑期科研。所以我可以談談不同留學類型的特點與給我帶來的幫助。

短期遊學更多是對一個國家文化和生活習慣的體驗，可以讓你有一個對於出國的first impression。

留學有美好的一面，但有不適合自己的地方，比如繁雜的手續、文化溝通差異、匱乏的美食（possible）等等。如果這些都衝擊不了你的留學夢想，你便會在留學路上更加坦蕩地走下去。

就我自己而言，我感慨於劍橋大學的底蘊與優雅，驚歎於這樣純粹又豐富的校園生活，這正是我向往的遠方。

相比短期遊學的走馬觀花，伯克利的訪學則彷彿是一次自助的自由行，這也對個人的能力提出了更高的要求。

回想起我的伯克利之旅，我仍覺得這樣的交流，對每個人來說都有著無限可能。我是物理系第二個參加這個項目的同學，一路走來磕磕絆絆，但總算是有驚無險。

我在一學期交流過程中結識了勞倫斯國家實驗室的一位主任，獲得了在國家實驗室做暑期科研的推薦。暑研期間，我與一名來自威斯康星的教授合作，成果作為共同作者發表在了ACS Nano期刊上。我一共獲得了兩名任課教授，這名威斯康星物理系教授以及國家實驗室帶我的research scientist的共計

手 續

01

我是大三下學期出國交換的，由於缺乏指導走了不少彎路，整整大三上一學期我都忙於辦理各種各樣的手續。我的建議是首先閱讀工大發布的項目信息。關注“今日哈工大”公告公示，以及工大國際交流公眾號“hit_hica”，可以查閱所有項目信息、辦理流程以及要求。再聯繫國際交流處的老師，確認是先通過校內選拔，還是先取得外方錄取再向校內申報。校內手續有問題的可以及時聯繫老師，老師會讓你加入工大出國群，方便交流的同學取得聯繫。項目申請一般都有截止日期，建議早早申請，以防萬一。

生活

02

長期的交換對個人的獨立能力有很高的要求，每個人或多或少都有一段適應的過程。對於不提供宿舍的學校，提前聯繫好住宿、買好機票是必須的了。美國的治安與國內不同，選擇好小區的位置、安全性至關重要。

在美國學習，集體歸屬感更弱，如果你不是社交型人物，不可避免地會感到孤獨。我個人很喜歡參加學校舉辦的講座，學術的、關於科研的、興趣愛好類的……既能鍛鍊自己的聽力，又能欣賞到大師級的分享，還能結識志同道合的小夥伴，豈不美滋滋。

在美國，基督教文化是主流，有很多機會你會被邀請參加他們的茶會和講經。我個人並不排斥瞭解這些，我參加過很多次的活動，也認識了很多來自不同文化背景的人，並覺得深有感悟和收穫。我想這也是瞭解美國文化和課餘活動的一種很健康的方式。

選 課

03

選課是交流的重中之重。

瀏覽對方學校官網，一般學校都會有選課系統，可以查看所有院系的課程。如果尚未開放，可以試著去各院系找，一般會有課表發佈，或可以看看往年課程作為參考。交流前要在教務處網站上填一份學習計劃制定表，但這並不一定是最終版本。實際轉換學分和補修學分將根據實際在交流中選課而定。

對於物理系的課程，以我在伯克利交流的經驗，光電類課程一般在電子工程系開設，而物理基礎課則在物理系。對於本科畢業打算出國的同學，國外交流期間的專業課成績是很重要的，如果有轉專業傾向的同學，也可以藉此機會修一些原專業不開設的課程。

需要注意的是，由於選課自由度較大，更要明確自己所選課程的難度，

我在伯克利交流的時候就有選課上的失誤，分別修了一門物理、一門材料和一門機電學院的課程。物理和材料的課程還能勝任，然而機電的課程是一門以項目為主的課程，需要組隊完成，且大部分靠自學。對於沒有很好基礎的同學來說，這門課成績的不確定性就非常大了。

另外，國外很多學校都有一學期可修的學分限制，因為國外專業課課時往往較多，且一門課可能包含了實驗課，任務量是比國內大的。因此，補修課程就成了一個無法避免的環節。大四之前交流，課程可以在畢業前補修完，注意大三小學期學校往往有一些實習的安排，這時要提前與任課老師和院系溝通，看能否有辦法完成課程，拿到學分，否則就可能要延期畢業。

選課的時候可以向自己將來要選的方向傾斜，並爭取得到好的成績，要到教授的推薦信。還有可能的是，你可以向任課教授爭取在他組裡做研究的機會。當然，這要求你

我當時毫無經驗，沒有準備簡歷，就向材料學的中國教授詢問，然後被果斷拒絕。但教授也明確地告訴我，如果我可以在課堂上拿到A，office hour積極問問題，他願意給我寫一封推薦信。美國一門課可能會有好幾個教授開，有些教授的課出了名的難，要求也非常高，如果抱著拿高分和推薦信的想法，沒有足夠的自信，不要輕易挑戰。

伯克利的項目，交流學生是要在本校學生選完後才能選的，這就意味著一些熱門課程可能會選不上。我感覺物理系情況尚可，但EECS貌似不容樂觀。開學前幾週會有不少同學退課，在waiting list上的同學還有希望，所以先多選幾門課比較保險。

對於要推薦信，方法也很直接。一方面要好好學習拿高分，另一方面答疑時間（office hour）多找老師問問題，給老師留下印象。

我就是這麼向量子力學課教授要推薦信的，每週的答疑時間我至少去一次，沒有很多問題的時候也可以靜靜聽別人的問題。還可以跟老師談談自己延伸閱讀的內容、對某個概念的理解，後來老師已經認識我還記住了我的名字。

期末考試前最後一次答疑我和老師詳細地聊了聊未來方向的選擇，我對於讀博的一些理解與憂慮等等，教授都很nice地一一解答，最後要推薦信就順理成章了。國外教授的推薦信含金量很高，在對你不甚瞭解的情況下，他們不會只因為你拿了A就給你推薦。你與教授的互動越多，最後體現在推薦信中的內容也會越充實可靠。

留學申請推薦信一般都是網上提交，教授口頭答應後，也要保持好聯繫。要寫推薦信的時候，教授可能還會問你要你的文書和簡歷，要提前準備好。

實驗室

04

對於打算出國申請博士學位的同學，科研經歷可謂至關重要。

並且科研教授的推薦信又比任課教授更能反映你的科研能力，有時候一封強推就能扭轉你的申請結果。要得到一個暑研機會，需要前期套磁，一般提前一個到半個學期都是很正常的。因為本校還有大量學生希望得到有相關機會，實驗室給本科生的位置有限，只能先到先得了。

我錯過了開學第一週的本校學生科研交流會，這一學期嘗試聯繫了眾多教授，但最終沒能找到該學期的實習機會，而是最後聯繫到了暑期的實習。我尋找研究機會的方法是，關注學校的本科生科研項目網站和學校裡的海報。對於不在海外的同學，給心儀的教授發郵件，附上自己的簡歷和對教授研究的理解也是一種普遍的方法。

在學期中旬時，我看到一個招student research的海報，去聽了主講人——即後來推薦我到勞倫斯實驗室的主任——的報告，當面和他談了談我的想法。一開始他覺得國家實驗室對外國學生的進入有限制，我鍥而不捨地給他發郵件介紹我自己，最後他同意正式邀請我作為他的affiliate在國家實驗室實習。我之前看到說在伯克利找暑研多麼困難，搜尋無果時我也做好了去別的學校暑研的打算，但最後還是憑著小小的運氣得到了我夢寐以求的機會。

勞倫斯國家實驗室和加州伯克利分校有非常緊密的合作關係，很多教授也兼任國家實驗室的研究員，如果能進入教授的課題組交流，是上乘之選，如果表現的好是有機會留在組裡的。我實習的組，帶我的研究員並沒有教職，但是在實習中可以和來自不同地方的教授合作，機會也很多，但可能教授的方向五花八門。我和來自威斯康星的教授合作很愉快，還收到了教授的口頭offer。

最後推薦一個網站http://bbs.ustc.edu.cn/main.html中科大BBS論壇。它涵蓋了留學申請、交流、護照、簽證手續等常用信息，還不時會有一些招生信息刊登，有留學打算的同學不妨閱讀一下。

結語：

我在準備交流和申請的時候，可供參考的信息很少，前幾屆物理系幾乎沒有出國的學長學姐，一切都幾乎是摸著石頭過河。然而回頭看來，冒險的旅途不會一帆風順，但亦有意外驚喜。回想起我的交流經歷，如果一開始我就知道自己將面臨的挑戰、坎坷與壓力，我也許甚至不會有勇氣邁出一步，而會選擇更為安穩的方式。但正如Sheryl Sandberg所說，“Fortune favors the bold”。在交流前，我沒有像樣的科研成果，總GPA並不突出，託福尚未過百，GRE還沒開始準備，那時的我是不會設想自己最後會收到康奈爾的Ph.D offer的。

“留學就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。”願你們有勇氣一試，也願我微薄的經驗可以為你們護航。

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