相信很多家長在孩子英語學習道路上都會選擇英文繪本，可是如何選擇孩繪本？繪本到底怎麼讀？粑粑麻麻們真的知道嗎？
讀繪本的目的是什麼？
繪本可以最大程度的給孩子帶來知識，建立孩子對世界的認知，繪本不僅包括故事，還包括愛，友誼，合作，感恩等等人類的感情。
親子閱讀，並不是陪孩子看繪本這麼簡單，而是一個引導孩子認識這個世界的過程。
孩子是對小汽車感興趣，還是對小動物感興趣；孩子喜歡和諧的大結局，還是喜歡跌宕起伏的探險。
讀繪本幫助你發現孩子，瞭解孩子。
讓孩子閱讀繪本，如果只是為了認字、背記英文單詞、熟記背誦原文的話，未免就太“大材小用了。
讀繪本在本質上其實是思維的訓練。
繪本怎麼選？
①朗朗上口的兒歌、童謠類
這類繪本，很多都是小朋友已經耳熟能詳，甚至會唱的兒歌，以圖書的形式呈現在他們面前，就會更加深她對這些兒歌的理解和認識，讀起書來就象是和老朋友打招呼一樣，親切而生動。
②結合孩子的興趣選擇繪本
繪本是給孩子讀的，不是給家長讀的。所以，繪本的選擇不應該按照家長的喜好來決定，而是要選擇符合孩子興趣的書。
③選擇分級讀物，讓英文閱讀更有系統性
著名語言學家Stephen Krashen認為，只有可理解的語言輸入，才能幫助學習者習得語言。也就是說，一本繪本的難度，應該稍高於小朋友的目前水平，這樣進步才最快。
繪本該怎麼讀？
第一步：讀圖明意
對於小朋友來說，圖片一定比文字的吸引力大得多。
一本繪本小孩子喜不喜歡，第一決定因素就是繪本中的圖片。那麼首先要做的就是看繪本中的圖片，讓孩子找到圖片中的樂趣，把圖讀透，引導孩子認真看圖，根據畫面展開聯想，然後從文字當中去認證這種聯想和推斷。
家長可以通過問答的方式與孩子互動，引導孩子理解圖片。
第二步：圖文結合
在通過圖片瞭解大致內容之後，就可以將圖片和英文詞句對應起來，通過情境對應的方式讀繪本了。
這時候家長就可以幫助孩子理解，不過對於書中的邏輯要點到為止，讓孩子自己去思考。引導孩子關注細節，觀察、發現、思考繪本內容。
第三步：簡單討論
針對繪本的內容跟孩子進行簡單的討論。不要拘泥於自己的翻譯跟解釋準確不準確，瞭解故事的大概意思之後，用自己的話講出來就好。說得自然、通順最重要。
第四步：持之以恆
如果孩子對一個故事感興趣，他會要求大人每天都要重複，有些家長都快講吐了，這樣的情況該怎麼辦？
其實這是很正常的，是孩子對閱讀繪本故事有興趣的好現象，繪本里面一定有他疑惑或者好奇的東西，每次給他講，他都會有新的認知與收穫。
讀繪本的誤區
媽媽英語不好，不敢給孩子讀
媽媽的英語水平高低會影響孩子，但是不是決定性的因素。就好比會彈鋼琴的媽媽，孩子就一定彈得好嗎？學會正確引導孩子讀繪本，才能發揮繪本真正的作用。
媽媽英語很好，逐字逐句翻譯給孩子聽
有些媽媽因為自己的英語水平高，對於孩子的一些錯誤也看得清楚，所以也總是急於糾正，總想把自己知道的這些東西都教給孩子。但恰恰是這些做法，剝奪了孩子做主的權利，讓孩子有挫敗感。最後，直接導致孩子的興趣喪失。
其實，繪本是一個最好的拋磚引玉的方式，不同的孩子看到的都是不同的東西，而這些不同的東西，讓孩子有無盡的想象空間。觀察、思考、推理。最後讀文字的過程，實際上在孩子們的腦子裡，已經把場景很好地刻畫下來了。這個時候，一些具體的單詞就不是用中文意思去理解，而是用一些場景來對應，這樣讀繪本才是對思維最好的訓練。
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