文｜劉冷絲
欄目｜絲說教育改革
中考決定了你能否進入重點高中，高一新生一入新校門考慮的就是如何取得好成績升入頂尖級大學。
優質教育總是有限的，能夠分得一杯羹的都是金字塔尖的那部分人。因此，課外補習的火爆現象誕生了。
高一新生暑期開始集訓了
我國的政策是不鼓勵課外補習，但是，最大的矛盾是必須有好的高考成績才能進入心儀的大學，萬分之一的學生才有絕對的獨立自主學習意識，除此之外，哪個學生又能完全不依靠開小灶而考入北大清華呢？
還真是，國際上有一種積極鼓勵型課外補習，可惜的是，在世界範圍裡實行積極鼓勵政策的國家並不普遍，成本比較高，推行起來難度大。這裡找到了兩個國家，一個是法國，另一個是新加坡。
一起來看看，這兩個幸福國度的學生能享受什麼優厚的補習政策？
法國家長祝賀孩子高中取得好成績
法國政府對學生的課外補習採取的是鼓勵並提供經費支持。
法國各地市政府或民間協會開辦一定數量的免費補習班，如家長協會、青年之家等。這類補習班的組織者和負責人大多由家長、退休教師或研究人員共同組成，補習班接收的學生數量有限，難以滿足所有的需要者。另外一種是由家長聯繫孩子所在學校的任課教師，通過任課教師為學生進行補習，或者是將孩子送入補習機構。
好在法國政府有好的政策，他們規定，為了減輕家長的負擔，只要按正規收費標準支付家教費用，居民即可享受50％減免稅。但是，只有家教支出才能享受這項政策，補習機構支出不能享受此項減免稅，而且付款時必須使用國家特定的統一服務支票才有效。
法國中學生在中國參觀學習
不管怎樣，我覺得能夠減免一半的家教支出，那也是相當不錯的政策了！
新加坡老百姓普遍認為補習教育能滿足學生多樣化需求，對老師和學生都有利。
有了這樣的統一認識，新加坡實施積極鼓勵政策，通過稅收優惠、補貼、立法等途徑鼓勵補習教育，對補習教育的監管力度也很大。
比如，早在1993年，新加坡政府啟動了一項“教育儲蓄基金”教育捐助計劃。該計劃每年都對所有學校的所有6-16歲學生提供資助。很多學校使用該基金僱傭私人或私人機構來開設課程，例如英語演講能力培訓、創造性思維和地理學科等。教育儲蓄基金的補助也使得學生個體的教育成本降了下來。
新加坡的孩子還是蠻幸福的
真沒想到，新加坡給百姓補房子，還為老百姓的孩子課外補習買單，著實讓人豔羨！
新加坡法律要求，10人以上提供教育的補習學校必須註冊，已註冊教育補習學校的名稱和住址都在新加坡教育部的網站上列出。新加披教育主管部門還通過互聯網連接教育補習教師和消費者。無論是想教課的教育補習教師還是想參加補習的學生都可以通過網站註冊，教育補習教師的性別、教學質量、收費、工作區域意向等信息在該系統上都能查到。
新加坡的中學生在學習
總之，新加坡這種結合政府鼓勵、管理與市場平衡的方式，使教育補習行業逐漸透明化，家長也能夠從各種渠道獲取補習機構的信息。
看完這些，個人感覺，我們這麼大一個國家，很多問題確實沒法子和別人比，畢竟人多量大，難以一一滿足。但是，改革教育是唯一的出路。
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