文｜劉冷絲
欄目｜絲說2018高考系列之十五
當前，一年一度的高校招生進程過大半，剩下沒有消息的同學，其中大部分屬於情況不太好的，很多寶寶和家長可能在準備著復讀的事情。且慢，不要急著考慮復讀，先應該認清自己屬於哪一種復讀類型，綜合權衡利弊，最後再慎重做出決定。
首先，看看高考復讀生的三種類型。
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1.平時成績一般類型。這種同學平時沒有全力投入學習，經高考失敗後想再拼讀一年。這類學生一般較有提高空間，復讀的價值較大，風險也最小。
2.平時成績不錯，高考發揮失常類型。這類同學因生理或心理因素高考發揮失常，或填報志願不當，目標太高，太過孤注一擲或堅持非名牌不上，非重點不上，非本科不上，導致落榜。他們想再復讀一年，奪回自己曾經失去的機會。這類學生如果因考前生病或某些突發事件而影響正常發揮，則提高的可能性較大，但如果是高分復讀，目標太過單一且偏執，潛在的風險還是很大的。
這類復讀生的成功和風險各佔50%，可以說是利弊參半。
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3.平時不用功，可能有潛力的類型。這類同學與第一類同學不一樣——就是潛質和潛力都不如第一類同學。這一類同學復讀基本就是為了再試一回，目標不明確，相比較前面兩種類型，這種類型的復讀生復讀意義不大。
其次，看看高考復讀存在的三大弊端。
1.從風險性有70%。因為，理解高考復讀生成績提高的僅有30%，而大部分復讀的考生都只維持原有水平，30%的同學甚至下降。另外，全國多個省市2018年開始實施高考改革，有的已經在2016年開始了改革，高考改革和教材變動帶來的風險也較大。
2.復讀的考生要承受著更大的心理、生理壓力，比如自卑、焦慮等，嚴重者甚至導致精神失常。
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3.個人經濟利益有一些影響。家庭條件好的同學，這方面的影響可以忽略不計，但是，家庭經濟條件一般的同學可能有較大的影響。很多復讀班根據高考分數來收取費用，有的學費少則幾千，高達10多萬。另外，從經濟學的角度來看，遲一年參加工作就少一年的工資收入，還要面對更大的就業壓力與人力資源競爭、工作不一定能更理想等等。
最後，各位有復讀計劃的同學和家長必須改變三種觀念，不要一條道走到底，多聽聽親朋好友的意見，尤其是反對的意見。
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1.復讀真的是因人而異，充分估計復讀的風險。復讀意味著還要再等待一年，未來幾年的高考錄取率不可能一再持續大幅度地提高，寶寶們要抓住每一個錄取機會，不要輕易放棄。
2.看淡第一學歷，重視第二學歷。很多復讀生就是衝著第一學歷而去的，但是，當今社會已不是第一學歷決定終身的時代，第一學歷不夠理想還可以有機會再拼第二學歷——專科可以考本科、一般本科可以考重點大學的研究生。現在科技發達，互聯網等交流平臺提供了豐富的共享資源，能夠滿足學生多方面的學習需求。
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3.並不只有名牌大學、重點大學才能出人才。現代社會需要不同類型、不同層次的各種人才。尤其是當前正處於技術革新的時代，我國特別需要技術型的專才，高職高專也能讓很多學生成為社會的應用型人才，這也是一種成才之路。
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