一所中小學學校的當家人是誰？中小學教育改革的領路人是誰？辦好學校的關鍵要靠誰？兩個字：校長。陶行知說，中小學的校長關係著學生的學業與前途，關係到國家的興衰。如果一名校長推卸責任，不敢擔當，沒有一種積極向上的朝氣，是不可能做好中小學教育的。
一個好校長,可以成就一所好學校
作為校長，是否具有崇高的人格魅力，是否具有高尚的職業操守，顯得極為重要。現在中小學的校長，學校的人財物他都管。如果不能公正用權，將會失去教師以及其他教職員工的信任。時下考驗一名校長是否稱職，是否合格的一條標準，就是教師職稱的評定和績效工資發放。正人要先正已，特別是面對這兩大熱點問題，作為一校之長就要求真務實，一碗水端平，不優親厚友。“如人飲水，冷暖自知”。
教師職稱評定工作關係到教師的切身利益,關係到對教育的影響
職稱是否重要每位老師都清楚。它關係到漲薪和職位的升遷。現實中許多一線教師的職稱還不如學校管理層以及後勤人員職稱高。曾有老師說過一句話，“老師的最高境界就是不任課，這才是教書的最高境界！”。這位老師教學出色，三十年如一日在一線執教，而教書教的不那麼好的好多同事都到了非一線甚至上級局機關。雖然他的話是氣話，但仔細琢磨確實有一定道理。
就目前而言，教師職稱對於教師的收入影響是非常大！
績效工資的發放是否保證了所有教師特別是一線任課教師的知情權和參與權，是否做到了公平公開。有許多學校因為績效工資和職稱評定，鬧得烏煙瘴氣，雞飛狗跳。校領導經常帶家人去看病，可出勤考核是全勤，是滿分！校長親戚是數學評比第一名，另一位老師的語文也是第一名，可親戚考核就是優，那位老師就是合格，所有這些問題都應該引起校長的高度重視，要經常捫心自問：是否做到了常思貪慾之害,常懷律己之心，常懷敬畏之心。
常思貪慾之害,常懷律己之心，常懷敬畏之心
一名敢於擔當的校長要勇於直面矛盾，善於解決問題，當好教師的後盾。一所學校的發展不可能是一帆風順的，會遇到各種各樣的難題。對屢見不鮮的家長、學生老師矛盾問題，校長要敢於擔當責任，校長一定要敢於站出來。如果把責任一推三六五，即使風平浪靜了，校長的人格也就缺失了。
矛盾是必然存在的,無法避免的,師生之間的矛盾亦然
一名有責任心的校長，應當有正本清源的勇氣。應當有敢於頂住各種錯誤教育觀念壓力的責任心，不能隨波逐流。校長是教師的教師，面對許多“不確定性”的事情，要有一個比較正確的抉擇。現在好多學校好像誰都可以來“檢查”，都可以來“指導”一番，對這種不良社會現象校長要自覺進行抵制。別再讓教師發出給學生好好上一節課真難的感慨。
一名有責任心的校長，應當有正本清源的勇氣
做一名敢於擔當的校長應該不是很難。只要把心用到正途，就一定會成為家長認可，教師尊重，學生喜歡的好校長。唯有如此，校長才能擔當起國家、社會和無數個家庭賦予的那份沉甸甸的責任與使命。
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