為了辦好人民滿意的教育，2017年以來，山西省交城縣在戰略上優先部署、經費上優先保障、資源上優先配置，努力實現學有所教、學有所成、學有所用。交城中學秉承縣教育主管部門相關指示精神，狠抓以教育教學質量為中心的評價變革，以期末統考為手段，牢固樹立“質量就是發展”“質量就是職責”“質量就是滿意”的意識，大力推進中學課程教學改革，教育教學質量得到了全面提高，受到了社會民眾的一致好評。
交城中學坐落在風景秀麗的三晉名勝卦山腳下，佔地 297畝，建築面積83000平方米。現有60個教學班，378名教職工，在校學生3000餘人。學校教學、辦公、餐飲、住宿等硬件設施優越，自然人文渾然相成，現代文明蔚然成風。被譽為花園校園、生態校園、氧吧校園。
近年來，交城中學在上級教育行政部門的正確領導和大力支持下，在全校教職員工的共同努力下，以“實現優質教育，創建一流學校”為目標，以打造高效課堂為重點，全面提升教育教學質量，取得了較好的辦學成績，呈現了良好的發展態勢。先後榮獲“山西省示範高中”“山西省模範單位”“山西省文明單位”“山西省德育示範學校”“山西省體育工作先進集體”“山西省平安校園”“山西省園林單位”等榮譽稱號。
深化辦學理念 優化教書育人環境
交城中學在60餘年的辦學歷程中，形成了“養正啟智、成就未來”的辦學理念和“自主管理”的辦學特色，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“創建一流名校打造魅力交中”為目標。確立了“勤勉、敬學、真誠”的校訓；形成了“友愛、尚進、和諧”的校風；“愛滿天下、誨人不倦”的教風以及“端品行、求真知、報家國”的學風。該校立足辦學理念，積極弘揚交中歷史傳統和品牌文化，結合教育教學工作實際，倡導新理念、樹立新風尚。
該校目前擁有16個高標準的理化生實驗室及4個歷史、地理、通用技術專用教室，充分滿足高中實驗教學的需要。還有先進的校園網絡系統、校園廣播電視臺、微信平臺等文化宣傳媒體。圖書樓有藏書12萬冊的圖書室，三個大型報告廳及閱覽室、校史館，音樂、舞蹈、美術、書法專用教室等。有高標準的田徑場、足球場、籃球場、籃球館等體育活動場所。校園內綠樹成蔭，繁花似錦，廊亭假山，相映成趣，為學生提供了優質、優雅、優美的學習成長環境。
狠抓隊伍建設 創新教育教學管理
該校擁有一支理念先進、素質優良、敬業奉獻的教師團隊，包括特級教師3人，高級教師66人，一級教師145人，碩士研究生36人。其中有省市級教學能手、優秀教師、學科帶頭人、骨幹教師等60多人。該校辦學經驗豐富、師資力量雄厚，教育教學成績優良，充滿朝氣和活力。通過近幾年全體教職員工的不懈努力，該校已成為呂梁領先、全省知名的一所品牌學校。該校通過狠抓師資隊伍建設，形成了一支教學功底紮實、教學經驗豐富、教學作風踏實的教師隊伍。其中180多位教師成為各級學科帶頭人、優秀教師、模範班主任、名師。近幾年來教師在各級報刊雜誌上發表論文100多篇，課題研究20多項。
在完善師資隊伍建設工作的基礎上，交城中學不斷加強對校本課程和學校課程的規範管理和分類指導，改進教育質量和人才評價機制，提高教育教學能力和水平。該校通過建立普通高中學生髮展指導制度，指導學生學會選擇課程，做好人生規劃。進一步確立了以學生髮展為本的教育理念和改革教學方式方法，通過倡導啟發式教學和研究性學習，營造了獨立思考、互動交流、激勵創新的教學氛圍。
改進教學模式 規範素質評價體系
該校從學校和學生的實際出發，積極進行高效教學模式的實踐與研究，初步形成了以現代教育思想和新課程理念為指導，以提高學生學習效率為目標的“高效課堂”教學模式，樹立以學生為本的教學理念，充分發揮學生學習的積極性和主動性。
在課堂教學中，該校一是加強學生動手能力的培養，不斷加強周練、月考的組織力度，提高周練月考的功效；二是提高課堂教學質量，充分發揮學生的主體作用；三是加強班風、學風的建設，建立良好的學習競爭環境；四是加強考試說明的研究和學習，著力研究如何提高學生的學習成績，如何教好學生；五是加強學法、考法的指導工作，提高學生學習的積極性與主動性。堅持科學指導、整體推進、注重實效的原則，努力實現教師教講方式和學生學習方式的轉變。
此外，該校嚴格按照《山西省普通高中學業水平考試實施辦法》和縣教育局的指導意見，完善學校招生制度，進一步規範對學生的綜合素質評價方法。嚴格按照《教育部關於加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》要求，在現有普通高中綜合發展報告制度的基礎上，對評價內容、評價程序進行調整，從思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐五個方面，由普通高中學校按照寫實記錄、整理遴選、公示審核、導入平臺的基本程序，為每位高中學生建立規範的學生綜合素質檔案，客觀記錄學生成長過程中的突出表現。
交城中學人始終堅持把教書育人放在優先位置，始終為教育事業蒸蒸日上、為莘莘學子健康成長、為加快教育現代化、辦好人民滿意教育的美好願景而不斷努力。（王小軍 李躍林）
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