近日看了頭條上一個很熱的話題，說有四個高中生在課堂上喝酒吃肉，老師置若罔聞，正常講課。
看了這個本人作為一個老師心裡是氣憤的，作為一位老師，請問，竟能容忍這種情況發生？
可我仔細想想，當事老師一定也應該是做過說教的，採取過各種措施，沒有效果，就放任自流了。
想想自己的課堂上，倒是沒有喝酒吃肉的，但我曾經抓住過兩人偷偷下象棋，打撲克的。最初我的處理方式是暴風驟雨，找辦公室批評教育，談話，找家長，偷偷告訴你，甚至動過手。僥倖最終我獲得了表面的勝利，可遺憾的是，並不能從根本上改變他們的學習態度和壞習慣，過幾天，濤聲依舊了。
悲哀啊，老師的悲哀是真有教不好的學生。
習慣的養成是長期的，想開了，現在的處理多是和風細雨了。無奈，體罰不對，找家長也無效，談心講道理，總講。
我曾問一個同學，為什麼不寫作業？他的回答是，就不寫。我說那你到學校是幹什麼來了，他說，養身板。
教育不是萬能的，要不為什麼有監獄呢？老師動手是體罰，言辭過激是變相體罰，賦予老師的權利少了，是不是在教育制度上做做改革？
時代進步了，體罰不好，我也反對。可是，他不聽話總得有什麼措施吧，過去小學留級政策挺好，不好好學就留級，初中有畢業考試，不及格不畢業。現在，隨便，零分也升級，參加中考就有畢業證，熊孩子們有懲戒的措施嗎，專家們？
我說過，有些學生現在最不怕的人是老師，可能有人認為是不是這個老師的學識不夠，威望不夠，講課不好聽？呵呵，不是，因為老師沒有可怕之處。
這個事件值得全社會反思。
老師們，你的課堂發生過這樣的事嗎？
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