一、蘇格拉底
簡介
蘇格拉底（公元前469—公元前399）是古希臘著名的哲學家、思想家、教育家，他和他的學生柏拉圖，以及柏拉圖的學生亞里士多德被並稱為“古希臘三賢”，更被後人廣泛認為是西方哲學的奠基者。（大家關注老師微信公眾號：張貴川teacher）裡面全是考試資料乾貨。
1.產婆術
蘇格拉底經過長期實踐，形成了一套獨特的教學法，人們稱之為“蘇格拉底方法”，他本人則稱之為“產婆術”，又稱之為“談話法”或“問答法”。蘇格拉底方法由譏諷、助產術、歸納、定義四個步驟組成。
2.啟發式教學
正是因為蘇格拉底的“產婆術”，蘇格拉底成為西方第一個採用啟發式教學的人。
3.美德是否可教
蘇格拉底與古代其他思想家和教育家有所不同，他明確提出了“美德是否可教”的問題，並對這個問題進行了大量的分析，結論就是：如果美德是一種知識就是可教的，因為知識是可教的。
【斬妖除魔】
1.主張在教學中應用“產婆術”，即用討論問題的問答方式與人談話，但不直接把結論教給人，而是指出問題並引導人最後得出正確的結論。提出這一主張的教育家是 （ ）。
A.蘇格拉底 B.柏拉圖
C.亞里士多德 D.昆體良
2.其教學法被稱作“產婆術”的教育家是（ ）。
A.亞里士多德 B.蘇格拉底
C.昆體良 D.誇美紐斯
【答案】 AB
二、柏拉圖
簡介
柏拉圖（公元前427年—公元前347年），古希臘偉大的哲學家，也是全部西方哲學乃至整個西方文化最偉大的哲學家和思想家之一。他是蘇格拉底的學生。（大家關注老師微信公眾號：張貴川teacher）裡面全是考試資料乾貨。
1.《理想國》
在著作《理想國》中，柏拉圖將理想國中的公民分為治國者、武士、勞動者3個等級，分別代表智慧、勇敢和慾望3種品性。治國者依靠自己的哲學智慧和道德力量統治國家；武士們輔助治國，用忠誠和勇敢保衛國家的安全；勞動者則為全國提供物質生活資料。3個等級各司其職，各安其位。
2.哲學王
在《理想國》中國王是德高望重的哲學家，只有哲學家才能認識理念，具有完美的德行和高超的智慧，明瞭正義之所在，按理性的指引去公正地治理國家。
3.“寓學習於遊戲”
柏拉圖是“寓學習於遊戲”的最早提倡者。他主張不強迫孩子們學習，主張採用做遊戲的方法，在遊戲中更好地瞭解每個孩子的天性。
【斬妖除魔】
1. 以下那本著作是柏拉圖的代表作（ ）。
A.《論靈魂》 B.《學記》
C.《理想國》 D.《產婆術》
2.最早提出“寓學習於遊戲”的是（ ）。
A.柏拉圖 B.蘇格拉底
C.亞里士多德 D.昆體良
【答案】 CA
三、亞里士多德
簡介
亞里士多德（公元前384～前322），古代先哲，古希臘人，世界古代史上偉大的哲學家、科學家和教育家之一。他是柏拉圖的學生，亞歷山大的老師。（大家關注老師微信公眾號：張貴川teacher）裡面全是考試資料乾貨。
1.代表著作：《論靈魂》《形而上學》《政治學》
《論靈魂》主要思想：他把人的靈魂分為兩個部分，一是非理性靈魂，其功能是本能、感覺、慾望等，二是理性靈魂，其功能是思維、理解、認識等。他認為在人的認識過程中，靈魂的主要功能是感覺和思考。
2.教育遵循自然
亞里士多德是最早提出教育要遵循自然的人。
3.百科全書式的哲學家
亞里士多德堪稱希臘哲學的集大成者。他的寫作涉及倫理學、形而上學、心理學、經濟學、神學、政治學、修辭學、自然科學、教育學、詩歌、風俗，以及雅典法律。所以被稱之為百科全書式的哲學家。
4.美德
亞里士多德認為“美德乃是中庸之道”，如“勇敢是魯莽和懦弱之間所存的美德”。秉承柏拉圖的“理性說”，提倡追求理性就是追求美德，這是教育的最高目的。
5.名言：吾愛吾師、吾更愛真理
【斬妖除魔】
1.最早提出教育要適應兒童的年齡階段，進行和諧發展的教育思想家是（ ）。
A.柏拉圖 B.昆體良
C.皮亞傑 D.亞里士多德
2.（ ）最早提出“教育要遵循自燃”。
A.蘇格拉底 B.昆體良
C.孔子 D.亞里士多德
【答案】 DD
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