《書法報》從今年第一期起，每期安排三個人對當今書壇名家作品進行批評。這個欄目閱讀率很高，受到廣泛好評。三個人中的楊吉平語言直率辛辣，雖常有不中肯綮之處，但叫好的人不少。楊先生幾乎在每期的點評中，都會說到某某讀書少了、某某學養不夠、某某的字沒有書卷氣之類的話。這說明讀書是很重要，但還要看讀什麼書。
通常來講，人世間的很多事，要想做得出彩，都離不開讀書。而學書畫畫是文人雅事，對讀書要求更高。學書畫，如不在讀書上下一番工夫，是難能進入深境探得驪珠的。學書畫要多讀書，儼然是一個常識，也是很多人都強調過，或專門寫文章論述過的。
問題是，多讀書，就一定能讓書畫獲得滋養嗎？相信很多人給出的答案都應該是肯定的,而其實不然。以究竟的眼光來看，現在的一些書完全可以棄置一邊，甚至應該付之一炬的。一些書看了，只會汙染我們的心靈，讓我們變得更世俗、更錯亂、更躁動、更攪擾、更狹隘。“開卷有益”這四個字，可不要輕易相信，特別是現在。不然，中毒就會成為常有的事。
搞書畫，到底應該讀什麼書？哪些書於書畫滋養大？少有人詳談過。筆者以為，一個想在書畫上有所作為的人，應從以下幾方面來讀書。
要讀書畫本體書。學書畫畫，在起步階段，如沒有老師領路，首先要看技法介紹類的書。然後儘可能地蒐集歷代的名碑法帖和流傳下來的名畫，認真閱讀品味，在頭腦中積累經典圖式和法則標準。其間，可以穿插閱讀書法史、繪畫史方面的書。書法史有潘伯鷹、陸維釗、王鏞、劉濤、陳振濂等人獨立撰寫或牽頭主編的書。各家著作中以江蘇教育出版社出版的七卷本《中國書法史》最為權威，其中每卷的著者均為當代研究某段書法史的享有盛譽的名家。另外，徐利明先生的《中國書法風格史》雖只有不到40萬字，但對書家價值定位和書作美學意韻描述準確，分析評論言簡意賅，值得一讀。繪畫史有陳師曾、潘天壽、王伯敏、鄭為、蔣勳等諸家著作。其中王伯敏先生的《中國繪畫通史》是迄今最完備、最全面、最具規模的一部關於中國繪畫發展史的學術專著。同時，書論、畫論方面的書也可涉獵。
要讀文化知識書。除書畫本體書之外，與中國書畫關聯度比較大的書就是中國文化基礎知識方面的書，如古代漢語、古典詩文、傳統文化簡介等方面的書都可以翻翻。古漢語方面影響力最大、最可靠的書，當然是中華書局出的王力先生的四卷本《古代漢語》。古詩文方面的選本比較多，精粗並存，良莠不齊。其中比較權威的書有朱東潤先生主編的《歷代文學作品選》、徐中玉和金啟華先生主編的《中國古代文學作品選》、袁世碩主編的《中國古代文學作品選》。傳統文化思想概要方面的書，可以看看呂思勉的《中國文化常識》、葛兆光的《中國思想史》、徐復觀的《中國藝術精神》等。此外，宗白華的《美學散步》、李澤厚的《美的歷程》、葉朗的《中國美學史大綱》、朱光潛的《文藝心理學》等也可讀讀。
要讀學問增加書。這類書基本上就是人們常說的國學方面的書，即中國傳統思想文化學術方面的書，也可以說就是經史子集方面的書。這方面書很多，就現在從事書畫的很多人而言，要全部都認真加以研讀，幾乎是不可能的事。曾國藩認為：“古今書籍浩如煙海，而本根之書不過數十種。”陳寅恪也感慨：“中國書雖多，不過基本幾十種而已。”怎麼去有所選擇地讀，可以聽從張之洞、梁啟超、胡適、朱自清等人的指點，按照他們開列的書目進行閱讀。其中胡適“中學國故叢書”目錄列的31種書，相對來說較少，作為讀書津樑較適宜。
要讀心性改善書。很多人講讀書，基本上講到上述第三類書就終止了，看不見心性改善方面的書之於書畫的重要性。這類書也不少，如不作專門研究，無需逐一閱覽。具體看什麼書，可以錢穆先生的“中國人所人人必讀的書”為準。其所列的是針對所有國人的書，其實也是於人德行完善、心性修煉、本我呈現最為重要的幾種書。作為書畫人士，如已能熟用技法，再把錢穆先生所列的書讀進去，領悟吸收，無住無染，化為言行，做到知行合一，書畫與修養互融互通，就會實現墨禪同境、藝道合一，就會達至古來少有人進入的書畫高境。此時，就能真正理解弘一法師講的“餘字即是法,居士不必過於分別”。錢先生所列的“中國人所人人必讀的書”非常精要，只有七種：《論語》《孟子》《老子》《莊子》《六祖壇經》《近思錄》《傳習錄》。這幾種書似乎也可歸入上述第三類，但又具有第三類一些書所不具有的奧義，是黃山谷所講的能使“書乃可貴”的“聖哲之學”方面的書。這幾種書，搞書畫的人可作為安身立命的真正本根之書而時時研習。
上述幾類書，特別是後三類，其實界限並不明顯，所作分類，只是勉強大體為之。
多讀書，可以有知識，但有知識不一定就有學問，有學問不一定就有修養，切記，切記。要想有修養，還必須讀轉化性靈的書，並踐行、歷練。讀書與修養和書畫作品格調是畫不上等號的，但書畫作品格調卻取決於修養，修養提升一般來講則必須藉助讀書。趙壹在《非草書》中說：“人品既殊，性情各異，筆勢所運，邪正自形。”人品高即屬於修養好。
要讀書，還要讀對書。好書才能給我們營養，增加我們修養，使我們日益變得充實、善良、寬容、平和、超然，從而才能進補書畫、提升書畫品味。讀的書不對，又不善讀，讀多了，就把自己讀成腐儒了，還怎麼可能滋養書畫？
（作者：江永龍，原文刊發於2018年7月25日《書法報》）
閱讀更多 美好安徽 的文章
