一個孩子健康成長很多良好品質，比如獨立、善良、有同情心、勤奮等，這些能力都或多或少受注意力的影響。
相比較起來，智商這東西，有很大一部分是由基因決定的，後天“升值潛力”一般;而注意力帶來的優秀能力則基本全靠後天培養建立起來。
孩子成長中最重要的六項能力，你需要知道一下!
1、獨立自主能力
同事的女兒上個月參加公務員考試，開考半小時後才發現沒帶2B鉛筆，一著急在考場上哭了起來。監考老師嚇一跳，過來問明情況後，給她借了一支……
事後，同事很自責地跟我說：“從小到大，每次考試前我都囑咐她清點文具、准考證件，就是這次忘了，沒想到就出錯了，也是怪我呀……” 如果你愛孩子，就不要替他代勞太多事情。
獨立性是孩子在新環境中生存、發展的必備心理素質。
家長需要做的是讓孩子獨立完成自己力所能及的事情，自己收拾玩具，自己整理書包、文具，自己洗小臭襪子，自己拖拖小臥室的地……
2、換位思考能力
換位思考能力在人際溝通中扮演著極其重要的角色。
有的孩子很受同學們歡迎，而有的孩子卻被同學們評價為“自私”“不合群”。就是因為有些孩子還沒有學會換位思考，不會站在別人的立場上考慮問題，也從不體會別人的感受。
孩子同理心的培養，是個漸進的過程，父母可以嘗試一下下面的方法：
每當你覺得孩子有點“自私”時，先穩定住談話氛圍，讓孩子自由說出他的想法，然後你蹲下來，認真、平靜地說出你的想法，最後讓孩子就你的想法做出回應：“聽完媽媽的話，你覺得接下來應該怎麼做呢?”
3、自我認知能力
“自我認知能力”是哈佛大學著名教授、心理發展學家霍華德·加德納先生歸納出來的8大智能中的一種。自我認知能力指的是那些能讓孩子完全瞭解自身和自身情緒的能力，這一能力技能有時候又被稱為“情緒智能”。
家長需要讓孩子自己去體會、去感知、去了解、去思考。這樣他才能有一個客觀的自我認知，知道自己的優勢和劣勢，這對孩子的成長是非常重要的。
4、自我約束的能力
自我約束能力是一個人能否走向成功的關鍵所在。
一個不自我約束的孩子，對自己該做什麼、不該做什麼沒有什麼概念，往往在一些娛樂、消遣的事情上浪費大量時間，很容易一事無成。
孩子自我約束的能力的提升，單純靠提醒、訓斥是沒什麼效果的，必須要跟“合理的目標、成就感、興趣”三方面結合起來。
有一個實現起來比較容易的目標，孩子才感覺有奔頭;學習過程中嚐到一點甜頭後，才能激發進一步努力的興趣;當孩子為自己的興趣而努力的時候，抗干擾能力也便增強了。
5、抗挫折能力
抗挫折能力，也算是一種自我保護的能力，能讓孩子在經受失敗打擊的時候，不至於出現精神、身體上的不正常反應。
抗挫折能力差的孩子，常因為一次成績沒考好就大哭一場，甚至好幾天都悶悶不樂;工作中抗挫折能力差的孩子，動不動就怨天尤人，喜歡抱怨，熱衷於散播“負能量”。
提高孩子的抗挫折能力，家長一方面要在生活中給孩子一些磨鍊的機會，讓他們面對一些壓力;另一方面，不要對孩子過分強調“成功”的概念，以免給孩子過多壓力。
6、時間管理能力
時間管理能力，意味著效率，是學習、工作的基本技能，也是生活的基本技能。
最能體現這一能力的，可能就是家庭作業了。同一個班，同樣的作業，總有一部分孩子要寫到半夜，到頭來孩子累得不行，家長還抱怨老師佈置作業太多。
時間管理能力是需要慢慢培養的，最開始可通過“倒計時”的方式，讓孩子在一些小事上意識到時間觀念，比如跟孩子一起計劃好洗腳要幾分鐘、洗澡要幾分鐘、起床要幾分鐘，然後慢慢地過渡到學習中，比如完成一道題大約幾分鐘。
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