全球頂尖管理諮詢公司麥肯錫曾經發布過的一份分析報告顯示，預計在今年，大數據科學家的缺口在14萬到19萬之間，而對於大數據決策分析師和經理的崗位缺口將達到150萬。此外，清華大學經管學院發佈的《中國經濟的數字化轉型：人才與就業》報告顯示，到2025年我國大數據人才領域的缺口將達到200萬。這些報告足以看到目前大數據領域人才缺失的嚴重性和緊迫性。
這一問題如何解決呢？
前不久，在3E北京國際消費電子博覽會上，鎂客網接觸到一家機構或許能夠為你解答。
它就是博雅大數據學院。
圖 | 博雅大數據學院副院長 晏曉東
專注於大數據、人工智能前沿領域人才培養
博雅大數據學院是北京大數據研究院孵化的一個專注於大數據教育、教學產品研發與服務的機構。目前，學院的產品主要包括大數據教育培訓、教學產品以及人才測評服務。不過，說起國內的大數據人才培養的源頭，一切還要從國內高校大數據專業的設立開始說起。
2016年2月，教育部發布《2015年度普通高等學校本科專業備案和審批結果》，首次增加了數據科技與大數據技術這一專業，北京大學、對外經濟貿易大學、中南大學成為了僅有的3家第一批獲批的高等院校。隨後，2017年有32所高校獲批；今年，則共計有200多所高校獲批設立該專業。而目前大數據領域的人才培養的現狀如何呢？
在博雅大數據學院副院長晏曉東看來：“國內大數據產業發展了這麼多年，人才的培養和輸送並沒有和產業的發展同步，人才的滯後性和缺乏已經影響了整個產業的發展。一邊是大數據專業開設時間段、專業較新，各個高校對於課程的建設、如何教授學生還處於一個摸索的階段，培養出來的人質量也層次不齊，並且在數量上也遠不能滿足企業的需求；一邊是企業對於大量人才的迫切需求，以至於現在一些IT行業的從業者都在向大數據行業轉型。”
博雅大數據在這樣的背景之下應運而生，是由北京大數據研究院孵化專注於大數據教學產品研發與服務、大數據及人工智能人才培養的機構。
線上線下結合、校企兩條線齊頭並進培養模式
由於大數據人才是一個需要多學科交叉的人才培養方式，因此，培養出來的人才必須具備三方面的素養：一、基礎理論性知識的素養；二、實踐能力，即處理大數據的能力；三應用方面的能力，即進入崗位之後解決所遇到的行業問題的能力。
因此在課程體系上博雅大數據學院可是花了巨大的功夫。據晏曉東介紹：“博雅大數據學院的教學體系是經過數百位北京大學、北京大數據研究院、一線的企業從業者和相關領域、學術專家等，一起共同論證且進行了反覆修改之後形成的一套完整的人才培養方案。”
方案包括課程教學資源包、線上教學實訓平臺數據嗨客、人才測評畫像、線下針對院校及政企的多類型專業培訓、企業參訪交流等。博雅大數據學院致力於通過線上線下相結合、學校與企業之間兩條線齊頭並進的方式全方位進行大數據人才培養。晏曉東認為這也是博雅大數據學院區別於其他只側重於某一方面機構的根本原因。
據悉，在線上，其主要依託數據嗨客平臺，為高校數據科學專業、以及非技術性人才（轉型大數據領域從業者）提供在線實訓、大數據競賽、數據人才測評對接等服務，從數據人才培養到就業出口提供一站式服務。
具體到理論課程方面，博雅大數據學院依託北京大數據研究院、北京大學等權威的大數據課程體系及專家資源，將研發出來的教學資源包放在數據嗨客平臺上，共享給全國所有的高校。解決高校在大數據專業課程體系建設、課程設置方面的不足，助力高校建設完善的教學體系。
實踐應用方面，數據嗨客平臺具有海量的題庫供學習練習，並且其與全國上萬家企業合作，彙總一些企業真實的項目案例，經過數據脫敏轉換之後，形成適用於教學的方式讓高校和學生進行實際操作演練。
此外，博雅大數據學院還面向學生自己和企業提供人才測評、人才精準畫像服務。追蹤學生每個階段甚至每個小結的學習情況與掌握水平，向學生反饋其學習的不足之處促使學生加強弱項。同時，也向企業提供大數據相關崗位的人才需要畫像，細化到企業具體崗位所需要的技能，基於此為企業更精準的匹配合適的人才。
除了線上，在線下，2017年5月，博雅大數據學院、北京大數據研究院聯合眾多國內外高等院校、政府主管部門、科研機構和企事業單位共同組建 “大數據教育聯盟”。至今已連續舉辦3屆大數據教育論壇，為高校提供教學、科研、師資、實踐和就業等多方面交流與合作的平臺，希望通過一系列開放性和公益性的服務，為高校的大數據專業建設和人才培養提供支持。
搭起學校和企業之間的橋樑
經過和上萬家企業的接觸與合作，在晏曉東看來：“企業招聘人才較為實際，希望人才能夠擁有超強的應用能力。企業在大數據人才方面的招聘邏輯是，所招聘崗位需要解決什麼問題、解決問題需要什麼樣的技能，針對於此招聘擁有該技能的人才。”
博雅大數據學院也根據企業的這種思維，縮短學生、和企業之間的差距，致力於搭建學校和企業之間的橋樑，以最快速度、高質、高效為企業輸送大數據人才。在其看來，高校解決的是長遠的人才需求，而他們解決的是企業、政府目前對大數據人才的迫切需求，是當前的燃眉之急。
如今，晏曉東透露：“我們接觸到的高校達200-300所，師生有25000人，也瞭解他們的一些需求、水平，從而因地制宜的去培養人才。”
他還表示：“目前，數據嗨客平臺還處於大數據教育，教授大數據知識的階段。但在未來，我們希望將數據嗨客智能化，形成教育大數據。根據學生、教師在大數據實訓平臺上的學習情況，生成精準畫像。不僅如此，其也會針對企業崗位進行測評，深入瞭解企業所需崗位上下游的工作內容，以及工作執行中具體所需要的細分能力，從而對崗位進行分析，為企業精準匹配適合的人才。最終將學生、高校與企業進行對接，實現從大數據教育到教育大數據的推進。”
結語：
目前，在全國各地有很多高校和企業都逐漸落地成立了人工智能研究院，在晏曉東看來，這是一個積極的現象，說明國內也正在摸索出來一條路去發展人工智能和人才培養應用。
“未來兩到三年的時間裡，大數據人才培養的模式應該能夠確定下來。”他說。
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