性侵的高成本是教師隊伍自律的制度約束。把曾經遮遮掩掩的“家醜”公之於眾，不但沒有丟面子，反而體現依法治校、維護學生合法權益的決心，這才是名校風範。
2018年7月10日中山大學發佈《情況通報》，對實施校園性侵犯的張鵬，停止其教學安排、教師資格和研究生導師資格，並報請主管部門，取消其“長江學者獎勵計劃”青年學者稱號。
這是近幾年來校園性侵事件中，校方最嚴厲的處罰結果！
一般而言，相比學校與學生的關係，學校與老師的關係更為緊密。畢竟，學生像學校的客戶，而教師是學校的員工。
按說“客戶是上帝”，但在大學裡，還真不一定。
如今如火如荼的“雙一流”大學建設中，頂著“著名專家”、“知名學者”頭銜的教師對大學來說無疑是重要的“加分項”，甚至對“世界大學排名”都會產生影響，況且這種人力資源也實屬稀缺，得罪不起。
由此看，學生（或者說“上帝”）其實處於弱勢地位。
名校的名教授對學生動手動腳，校方的態度最重要。但學校礙於教授的情面，不敢下狠手。
更何況，性侵舉證困難，再加上學校辦事程序繁瑣，對這類事件的處理往往一拖再拖，甚至不了了之。
而悲劇往往在這種拖延中愈演愈烈。
2018年6月曝光的甘肅省慶陽市女高中生，向學校揭發班主任的性侵行為，卻被校方包庇、拖延，導致該女生嚴重抑鬱，自殺身亡。
此次受到性侵的中山大學女生向校紀委實名舉報張鵬，黨政兩個層級的管理機構協同調查。
中山大學“嚴打”性侵的舉措，觸及到了違規、違紀者的根本利益，而不是不痛不癢的表面文章，性侵的高成本是教師隊伍自律的制度約束。
同時，把曾經遮遮掩掩的“家醜”公之於眾，不但沒有丟面子，反而體現依法治校、維護學生合法權益的決心，這才是名校風範。
英國格拉斯哥大學MBA，國際教育知名專家；十幾年來一直從事中英教育交流、文化傳播工作，著有《留學的邏輯》《到英國去》《歐洲情調之旅》等；資深自媒體人，獲評騰訊教育“2017年度最具價值自媒體”、一點號“2017年度耕耘獎”、搜狐“2016年度留學類自媒體人”。
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