我們先說《大頭兒子小頭爸爸》這部動畫片，這部動畫片絕對是各位八零後小夥伴的童年經典動畫。如今，八零後一代也都為人父母了，這部《大頭兒子小頭爸爸》動畫片經過改版之後，又變身成為了我們孩子的童年經典！
動畫片給父母帶來的困擾，這幾乎是個國際普遍問題。
我前一段時間正好看到一個與此相關的新聞，國外有個做醫生的媽媽，吐槽動畫片《小豬佩奇》裡有很多醫療常識方面的錯誤，這位媽媽還向相關部門遞交了投訴。
我陪兒子看了幾集2013版的《新大頭兒子和小頭爸爸》之後，也有了一種如梗在喉、不吐不快的感覺。
首先，我認為自己絕對不是個吹毛求疵的人，我帶孩子看的每一部動畫片，都希望它能給孩子帶來一個積極的正能量東西，但《大頭兒子小頭爸爸》這部動畫片確實有幾個地方讓我感到非常困擾。
困擾一：如何給孩子傳遞正確的價值觀？
代表問題之一：為什麼我們家沒有二樓？
某天，我和兒子一起看《大頭兒子和小頭爸爸》，我兒子今年4歲，他看了一會兒突然問我：“媽媽，為什麼我們家沒有二樓？”
我頓時語塞，我感覺這是個非常難回答的問題。於是我敷衍他，便說“因為每個人的家都是不一樣的啊！”我試圖把問題簡單化矇混過關。
“為什麼每個人的家不一樣？”他追問我，看他那期待的表情好像對這個話題更有興趣了。於是我只好飛速運轉我的大腦，我之所以覺得這個問題難，是因為我擔心自己的回答會影響孩子的價值觀。
如果我告訴他，大頭兒子家有二樓是因為他們家有錢，那麼孩子下一問題一定是，為什麼大頭兒子家有錢？然後孩子還會延伸出很多關於錢的問題，無形中就把孩子的思維引向了窮人、富人，有錢人和沒錢人等等。
但是，我也是真的想不明白，這部動畫片的導演為啥要把大頭兒子的家設定的這麼豪華？
我真的是忍不住想吐槽，說實話，我所在的這個小城市，我們家的生活水平也算得上是中等偏上了，我們整個城市都沒有別墅區，我相信絕大多數中國家庭跟我們家的情況相似，一家三口，三室一廳。
像這部動畫片裡的設定，大頭兒子生活在上海這個寸土寸金的城市裡，能擁有這樣一棟樓上、樓下、帶閣樓、還帶大院子的房子，他的祖上一定是非富即貴。
而且，我相信這種居住環境，在經濟發達的北上廣絕不是普通家庭能做到的。況且，我國還有很多貧困地區的孩子們，不知道他們面對如此豪華的大頭兒子家作何感想？
但是，如果我不把話題引向金錢、社會這個現實的問題，而是直接告訴他，動畫片裡都是假的，顯然這麼說也是不妥當的。
因為，這部動畫片裡的其它內容對孩子還是有教育意義的，例如告訴孩子不挑食和如何與小朋友相處等，所以我也不能一概而論地否定動畫片裡都是假的、騙人的。這就是我陷入兩難的原因。
最後，我實在想不出更合適的解答，只好迅速轉移話題，暫時避開了這個問題！
困擾二：如何讓孩子分清虛擬與現實？
代表問題之一：為什麼不能自己挖個遊戲池？
平安度過了幾集之後，不巧，又出現了一集是講大頭兒子和小頭爸爸想游泳，可是自己家裡沒有游泳池，只好去鄰居家借，然後向鄰居家借游泳池遭拒之後，於是小頭爸爸決定為了兒子，在自己家院子裡挖一個遊戲池。
於是說幹就幹，鄰居也來幫忙，人多力量大，不一會兒就在院子裡成功挖了一個差不多四米多寬的遊戲池，大頭兒子開心高興，抱著爸爸各種親各種誇等等。
我想，此刻你一定料到我陷入什麼樣的難題了，我兒子，吵著非要讓我在樓下一處還沒建好的花園裡也給他挖個泳池，興高采烈的拿著他的玩具鏟子招呼我一起開挖！看著他興奮又充滿期待的小臉兒，我真是不忍心拒絕他。
於是只好陪他下樓挖坑去了，挖了一會不見成效，他便讓我去找大人用的鐵鍬，我馬上意識到不能這樣下去，因為最終肯定是挖不出來游泳池的，我必須馬上跟他解釋清楚這件事，結果就是我又費了好幾噸的口水來解釋為什麼這件事行不通！
代表問題之二：為什麼媽媽不能扮成超人？
電視裡的小頭爸爸，真可謂是中國好爸爸，世界好爸爸，宇宙好爸爸！而且小頭爸爸在生活中估計是個cosplay愛好者。
他經常為了逗兒子開心，把自己cos成各種角色，服裝、道具、妝發一應俱全。是的，不出所料，我的兒子也向我提出了這樣的要求，並且他不能理解，為什麼小頭爸爸可以，我卻不可以！
我想說，我不是做不到，而是不能做。如果我想做，我大可以在網上買各種道具服裝來把自己cos成孩子喜歡的卡通人物，但是我不能這樣做。
並不是因為我心疼這個錢，而是家裡有孩子的父母應該都知道，孩子的要求是無限的，你扮了超人，哪天他想要你扮蜘蛛俠，哪天又要讓你扮豬豬俠，等等。
而且，他還會要求你做動畫片裡其它不合理的片段，而你一旦傳遞給他一種動畫片裡的東西生活中也可以做到，這是非常可怕的。
因為動畫片是天馬行空的，等哪天他吵著讓你捉一個外星人給他，而你做不到的時候？
或者再延伸一下長大後他面對“網絡暴力遊戲”的時候，他能不能正確認清虛擬與現實？
這是一個非常嚴肅的話題！因為前一段時間有個青少年殺人案，他殺人的動機居然是感覺自己在玩遊戲，多可笑多可悲？
困擾三：怎麼讓孩子正確認知家庭成員分工？
代表問題：為什麼爸爸不能天天陪我玩？
我作為一個全職媽媽，每天的任務就是陪伴孩子，但他還是不出意外的問出了，為什麼爸爸不在家陪他，是不愛他嗎之類問題？
我說，爸爸要工作，然後他就問，
為什麼大頭兒子的爸爸可以天天陪他玩？於是我又陷入瞭解釋不清，又不能全盤否定的尷尬！所以“想要有小頭爸爸的閒，得先有小頭爸爸的錢”。現在社會壓力大，普通年輕人工作與家庭必不能兩全，社會雖然天天呼籲多陪陪孩子，但是，光在家裡陪孩子，經濟來源哪裡來？
我們大人自然能理解，把大頭兒子家裡設定成這樣的環境，把小頭爸爸設定成天天陪伴孩子成長的好朋友，自然是為了更方便的發展劇情，但孩子卻不這麼認為。
所以，為了避免孩子的價值觀跑偏，這就需要我們當大人的，絞盡腦汁的、不厭其煩的給孩子以正確的解釋和引導。
困擾四：到底應該如何區分好人和壞人？
關於《熊出沒》這部動畫片，雖然網上有很多關於光頭強持槍教壞小孩的討論非常多，但最困擾我的卻是孩子關於好人和壞人的認知。
到底什麼是好人什麼是壞人？我曾經問過我兒子，他今年四歲，我問他覺得這個《熊出沒》裡哪個是好人哪個是壞人，他說，熊大和熊二是壞人，光頭強是好人，理由竟然是因為熊大和熊二總是欺負光頭強還把光頭強打飛。
經孩子這麼一說，似乎他的觀點也是正確的，因為光頭強作為一個沒有任何勞務保障的臨時工，每天除了被老闆罵，隨時有丟工作的危險，還要在工作的時候被兩頭熊捉弄，也確實很可憐。
並且亂砍亂伐這事兒也並不是光頭強一個人能改變的，少了一個光頭強，李老闆還可以找來千千萬萬個光頭強來繼續伐木。
後來他姐姐糾正他，說光頭強才是壞人！他出於對姐姐的盲目崇拜，馬上改口轉而認為光頭強是亂砍樹的壞人，而熊大熊二才是維護森林的好人。
當他一口咬定光頭強是壞人的時候，其實我的心裡是有些替光頭強感到委屈的，我們站在成年人的世界，可以看到光頭強的不容易。
但孩子不懂，我的解釋反而使他更迷茫了，好人和壞人變得模糊起來，在他小小的腦袋裡還不明白人性中的灰色，我們小的時候也是，小孩的世界是非黑即白的，絕對沒有模稜兩可的隱晦！
其實，有時候我反思自己小時候看動畫片的感覺，記憶裡的動畫片似乎都是美好的、向上的。
但是，現在長大了再回過頭看兒時的動畫片，同樣的畫面、同樣的語言，長大後的我卻對此有了另一番解讀。這也許就是，你心裡有什麼，你眼裡便會看到什麼吧？
所以，孩子對動畫片的認知，未必像我們大人想的那樣複雜，這兩部動畫片無論在刻畫感情和普及知識方面還是有一定價值的，不能以偏概全。對於一些容易出現誤導的情節，只好我們當家長的多費些心思加以引導了！
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