武昌蛇山的黃鶴樓，享有“天下絕景”的盛譽，與湖南嶽陽樓，江西滕王閣並稱為“江南三大名樓”。歷代文人墨客到此遊覽，留下不少膾炙人口的詩篇。在眾多詩篇中，流傳最廣、最為人稱道的當屬唐代詩人崔顥的那首《黃鶴樓》，這首詩已成為千古絕唱，使黃鶴樓名聲大噪。
現在《黃鶴樓》成了初中生必學的一首詩，所以經常被當作古詩鑑賞題來用。今年湖北江漢油田、潛江、天門、仙桃等地的中考古詩鑑賞題，就選用的這首詩。
黃鶴樓
崔 顥
昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。
（1）詩歌首聯和頷聯借兩個“空”字抒發了 之感。
參考答案：寂寞孤獨（失落惆悵、歲月易逝等）
解析：本題考查詩詞賞析中的煉字。第一個“空”可理解為“空空蕩蕩”，強調空間上的虛無，仙人駕鶴離去之後，兀立於蒼茫宇宙之下的黃鶴樓似乎已無所憑依，這個“空”字傳達了詩人內心的孤獨感。第二個“空”可理解為“空自，徒然”，強調時間上的渺遠。千載白雲，空自飄蕩，“空”字傳達了詩人內心的失落與惆悵。據此概括即可。
（2）李白登臨黃鶴樓曾言：眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭。細讀全詩，簡析此詩在寫景方面的精妙之處。
參考答案
①全詩情景交融（融情於景），如尾聯將“鄉愁”之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情，更增添了濃濃的鄉愁。
②本詩寫景意境深遠壯闊，詩中所用的“白雲”“晴川”“芳草”“煙波”“江”等意象，給人以愁而不怨之感。
③本詩寫景抓住景物特徵，如頸聯描寫草木豐茂，抓住其生機勃勃的特點。
④本詩寫景層次分明，遠近結合，俯仰結合，虛實結合。
這首詩是弔古懷鄉之佳作。前四句寫登臨懷古，後四句寫站在黃鶴樓上的所見所思。詩人登臨古蹟黃鶴樓，泛覽眼前景物，即景而生情，詩興大作，脫口而出，一瀉千里。
首聯在融入仙人乘鶴的傳說中，描繪了黃鶴樓的近景，隱含著此樓枕山臨江，崢嶸縹緲之形勢；頷聯在感嘆“黃鶴一去不復返”的抒情中，描繪了黃鶴樓的遠景，表現了此樓聳入天際、白雲繚繞的壯觀；頸聯遊目騁懷，直接勾勒出黃鶴樓外江上明朗的日景；尾聯徘徊低吟，間接呈現出黃鶴樓下江上朦朧的晚景。
詩篇所展現的整幅畫面上，交替出現的有黃鶴樓的近景、遠景、日景、晚景，變化奇妙，氣象恢宏；相互映襯的則有仙人黃鶴、名樓勝地、藍天白雲、晴川沙洲、綠樹芳草、落日暮江，形象鮮明，色彩繽紛。
全詩在詩情之中充滿了畫意，富於繪畫美。
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