互聯網第一留學公開課——留學爆米花
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曾經有一位澳洲留學生，參加了知名的求職節目《非你莫屬》，其中的表現引發了網友熱議！這名留學生叫高笛，本科在韓國讀書，研究生畢業於澳大利亞臥龍崗大學。
高笛在自我介紹時坦言，雖然自己有豐富的留學經驗，但在職場上還是一張白紙。她想在節目中應聘總經理助理一職。
自我介紹結束後，主持人緊接著問了一個問題。
“你在澳洲一年花費大概多少錢？”
高笛回答到，30萬元左右。
為了讓高笛展示出留學生的優勢，一位boss提議，讓高笛用英文來一段自我介紹。
我們來看看她的表現：
You can 夾死（just）call me Dee.”
“I 萬特（want to）deeply study relative knowledge.”
包括一些定冠詞，介詞，也是瞎用。
聽完高笛的自我介紹，boss團不留情面地狠批到——
你的英文還不如國內的大學畢業生！
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當然，高笛的例子有點極端，並不能代表和說明其他留學生的英語水平。我們在這裡不去評論節目的製作用意以及嘉賓和主持人的態度措辭，單就高笛的英語口語表達而言，在留學生裡的表現，的確是比較薄弱。
很多留學生都曾經遇到過以下場景：
爸媽看電視的時候刻意調到英文節目，然後讓你不看字幕翻譯內容，翻譯的不好就覺得在國外沒好好讀書，錢白花了……
親戚或者同事的小孩子來了，馬上把你搬出來：快來和大哥哥/大姐姐英文對話……
和爸媽逛街碰到老外，非要讓你上去很尷尬地和人搭訕……
別笑，等你留學回來，很可能尷尬的就是你！
好像大家都默認留學生的英語必須牛到爆。但是留學生的英語水平一定很高嗎？
真的未必。
先說國內，國內的英語教育，就是兩個字——應試。我們的高考英語沒有口語水平考試，國內從小到大的英語教育都是以通過考試為目標，平常也幾乎沒有用到英語口語的機會，學的是“啞巴英語”。
再則很多留學生喜歡呆在華人圈子裡，剛到國外時一開始會接觸華人同學，一部分人因為英語基礎不好，不敢講英語，跟會中文的朋友呆在一起也不會孤獨，興趣愛好又一樣，大家出門都是成群結隊，要麼就是一起吃吃喝喝逛逛街，這個舒適區一旦形成，就很難跳出來跟當地人交流，提高英語就更難，所以有一些留學生，在國外呆了好幾年，英語沒怎麼提高，粵語提高很多……
加上很多留學生膽怯內向，在外不敢主動和當地人交流，課上不敢提問，不夠自信，交流很慌張……這都是在一些留學生身上存在的問題。
再加上大城市的話，華人基數大，像加拿大的溫哥華、多倫多，澳洲的悉尼，完全可以從日常消費到出行都是在華人圈子裡，一句英文不用說都可以過的好好的，所以很多留學生都只是在課堂上說說英語，課下基本很難練到英語。
另外華人的性格又比較內向，在國內傳統教學就是聽老師說，不會反駁或者提問，所以在課堂上很少主動發言，不善於表達，小組討論的時候也很少參與。有的時候別的同學聽不懂他/她說什麼，學生就會更緊張，然後不想講英語，惡性循環。聊天的時候，又覺得自己詞彙量不夠，講著講著就卡住了，然後就會越來越不願意講英語。
當然，留學生在外國的生活環境不盡相同，也有的天天跟各種人social，不光英語好，還學了西班牙語，法語甚至是咖喱味英語……
在外國課堂如果肯發言，教授和同學肯定都會把目光看向你，這就是一個小規模演講，還有Presentation，都是極好的口語鍛鍊機會。在這種小規模的演講活動中，可以鍛鍊自己的語速，模仿地道的語音語調，準確表達。同時，大部分美國同學和教授都非常nice，都會給你鼓勵，說很多好聽的，保證你從幼兒園畢業之後都沒聽過的詞，讓你信心大增！只要你先勇敢邁出這一步，肯用心，口語一定會很快提升。
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下面跟大家分享一位留學生英語大牛的學習經驗，如何從一說英語就555變成英語666：
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生活中隨手記
在真實的環境當中，每個人掌握語言的速度有快有慢。我和很多人交談，發現真正決定你掌握語言速度的，是決心。人都有向自己文化靠攏的傾向。因此在美國，許多中國人也願意和中國朋友呆在一起，甚至很多人常年呆在唐人街，一呆20多年，英文水平毫無長進。
我也遇到過一些英語基礎不錯的留學生，但他們平時除了上課，課餘活動竟然是在宿舍裡打電子遊戲。兩年過去了，這些留學生對美國的認知幾乎為零。因此，我們完全可以忽略來美國時間的長短和英文好壞的關係。
你想要英文有多好，其實和你想了解世界的決心有多大有關。而在真實學習的過程中，有一個秘訣是，隨身隨手記單詞。
在真實的語境當中，我們直接吸收了這些信息，記憶會比從書本上看到的清晰。但是記下來，依然給我們日後重複記憶以及探究這些詞更深含義留下了機會。
去一次超市，我們幾乎馬上就學會了所有蔬菜、水果的名稱，看到了小雜貨店上貼上一張打印紙——“We accept food stamp（可以使用食品券）”，我們馬上學會了food stamp這個詞。而關鍵是，記下來，讓自己有複習的機會，也方便我們對詞語背後的深意進行查詢。
就比如Food stamp, 我知道這是美國政府給低收入人群發放救濟的一種形式。當我們的同學K從錢包裡拿出一張如同銀行卡一樣的卡片，告訴我這就是food stamp時，我幾乎永遠不會再忘記。
隨時記下不認識的單詞，在生活中也好，在學習中也罷。記下來，幾乎是有效率保險的方法。我們會聯想起遇到這些單詞的場景，也會把這些單詞深深地印在腦海裡。
這個方法同樣適用於看書、看電視、看美劇、甚至接收同班同學的郵件時，隨手記下不認識的單詞和精彩的表達，日積月累地積攢自己的單詞量。這些，讓我們在日後的聽說讀寫中得到巨大的回報。
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系統性閱讀和寫作
系統的閱讀和體驗才是英文學習真正有用的方法。
在日常交流過關之後，我們應該進入系統閱讀的進程。在學校學習中，閱讀時間被大量的讀專業paper的時間佔據，但是在校的學習起到了激發我們求知慾的作用。
畢業之後，新的有關閱讀的旅程才剛剛開始。羅素的《西方哲學史》通俗易懂；希拉里的傳記Living History讓美國政治的生活生動呈現，裡面更有在克林頓總統被彈劾期間，希拉里真實的心理活動；The Tipping Point-(引爆點)告訴你成功與機遇的關係；而政治學方面的書籍，讓你擁有政治學的基本常識，認知民主的利弊。
而寫作則是英文學習的高境界。
我曾經因導師Gerry堅持讓我用第二語言進行文學性寫作感覺痛苦不堪。這種感覺，讓喜歡文字的我時常覺得在空中漂浮，踩不到水底，缺少淋漓盡致表達自己的痛快感。一個單詞一個單詞的積累，幾乎讓我改變了性格。最後，我交出了將近120頁的答卷，疲憊不堪。英文寫作，這是對性格的一場空前絕後的磨練。 而我最終發現，這種寫作練習對聽力、口語和閱讀都有極大的助推作用。尤其是在閱讀其他作品時，讀著讀著會恍然大悟，“原來我表達不出的，可以這樣寫！”
不管是不是要去留學，想要更好地瞭解世界，那麼英文就是我們認識世界的一項必要工具、一把鑰匙。
英文的學習是一個終身的過程。有什麼感覺能比徜徉在兩種文化裡更自由呢？花多少財富請翻譯，能比得上我們親自交流溝通的樂趣呢？英文學習，終將引領我們走進一個新的世界，一個更豐富更自由的精神世界。
沒有什麼，比把世界裝在心裡，更快樂。
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