我自己雖然不是畫家，沒有親手製作美的力量，我卻有審美的感覺、審美的理智，所以我才感覺到在我外面的美。
—（德國哲學家）費爾巴哈
審美敏感期表現
孩子在審美敏感期會對周圍的事物包括自己，追求一種“完美”、“完整”，他會希望自己周圍的東西，包括吃的用的都符合孩子對“完美”的定義。會突然變得挑剔、完美、敏感，要求玩的、吃的、用的、穿的都必須是完美的，否則就堅決地拒絕。
比如餅乾一定要吃完整的，如果碎了就不吃；蘋果上有個疤，這是決不能接受的，一定要換一個；牛奶不能灑到杯子外邊，否則就大哭不止；圓圈一定要畫的圓圓的……
審美敏感期的重要性
★審美對於孩子來說，這是一種本能的需求。任何對此的壓抑都是反人性的。這種壓抑可能導致的後果有很多，例如對自己外在的不自信，對自己性別的認知不清，審美能力匱乏帶來的氣質與精神生活層次的低下，容易為物質誘惑所俘獲等等。
★對於年幼的孩子來說，審美敏感期是重要的，如果抓住這個時期，多讓孩子接觸美好的事物、美好的景象，比如帶孩子感受自然之美，建築之美、音樂之美、繪畫之美甚至飲食之美，幫助孩子養成良好的審美品位，孩子能受用一生！
審美敏感期，家長應該怎麼做
1.保護好孩子的審美敏感期。如果孩子因為一個餅乾碎了大哭一場、廁所有點髒就不去上。父母應該首先明白這是孩子發育過程中的正常現象。並且尊重孩子追求美的行為，餅乾給找一個最完整的，廁所可以打掃乾淨再讓孩子上去，一定不要覺得這是孩子在無理取鬧。呵護孩子安然度過這個階段，才能幫他（她）奠定美的意識基礎。
2.增加接觸美好事物的機會。孩子小的時候，家長需要幫他選擇美麗得體的衣服、印刷精良的經典繪本等。不是花錢越多就越好，而是要花心思，在力所能及的範圍內提供相對有質感的生活。孩子在大一點，父母要多帶孩子去圖書館、博物館、音樂會、藝術展這些地方，別以為孩子看不懂，因為耳濡目染近朱者赤。
3.不隨意給孩子貼標籤。給孩子主動權和選擇權。尊重孩子，滿足孩子的需求，不以自己的審美觀要求孩子。當孩子處於審美關鍵期時，如果父母經常粗暴地干涉和限制，孩子的審美興趣就會受到干擾甚至遭到破壞；如果父母對孩子的審美觀形成進行正確地引導、鼓勵，孩子就極有可能成長為一位審美能力極高的孩子。
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