一堂培訓課如何解開訂單管控之謎?

一堂培訓課如何解開訂單管控之謎?

前言:

作為公司的管理者,你是否會因桌上一堆訂單無從下手?你是否希望雜亂無章的訂單全在你的掌控之中?作為公司的執行者,你是否會因為訂單堆積,期限緊張而延後出貨?你是否希望擺脫“拖延症”,做到及時出貨,減少庫存?

一堂培訓課如何解開訂單管控之謎?

問題剖析 層層深入

結合鞋企生存環境的演變,成副總從不同維度分析市場環境的需求轉變,讓各位管理者意識到:憑藉閱歷和經驗管理的時代已成過去,為適應市場快速變化,要學會用新知識和新做法解決問題,以“換跑道”的新方式,促進自己成為具備良好管理理念、掌握系統工作方法的優秀管理者。

一堂培訓課如何解開訂單管控之謎?

內容講解 清晰明瞭

根據訂單流程中常出現的問題:如交期不準、計劃懸空、進度不確定……等情況,成副總進行具體事例分析,指出問題的關鍵點。總結出“不會接”“不會管”“沒人管”的失控原因,強調擁有統籌觀和關鍵管控點思維的重要性。

而後通過對比,提出“計劃合理,進度有效”的正確管控思路。從問題的反方向—“誰來接”“誰來管”“怎麼管”角度出發,提倡建立內部客戶關係,鎖定生產進度,用數據說話,嚴格按照時間執行,最終起到事半功倍的效果!讓管理者們感受到數據推算的魅力!

一堂培訓課如何解開訂單管控之謎?

案例學習 加強鞏固

面對接單過程中出現的接單評估和交期回覆問題,成副總採用實戰方式,運用真實案例,現場指導各管理者如何運用簡單計算,得到有效結果,幫助進行正確決策!

一堂培訓課如何解開訂單管控之謎?

認真思考 總結反饋

同一件事情,用同一種方法,不可能有不一樣的結果!各學員表示此次培訓受益良多,在今後的工作定盡心盡力協助生產管理部門工作,關注細節,重點把控時間節點。

一堂培訓課如何解開訂單管控之謎?

領導寄語 再次出發

眾森周總經過培訓後感觸頗多,他向全體成員提出三點要求:1.改變舊思想和舊觀念;2.將訂單管控做得更細緻入微;3.“知行合一”,落實到位。期望整個眾森團隊都能成功蛻變!

一堂培訓課如何解開訂單管控之謎?

最後,博思成副總送給所有眾森學員一句話“嘗試換跑道,做一個不一樣的自己。”希望每一位眾森人都能脫穎而出,更加卓越!"

一堂培訓課如何解開訂單管控之謎?

【結語】

訂單管控好似是大合唱中的指揮棒,有序指揮著合唱部分的節奏和節拍。一旦出現指揮失誤,那麼呈現效果會大打折扣。學會用數學計算管控訂單,管理就是如此簡單。


分享到:


相關文章: